读古文入门
￥ 8 4.4折 ￥ 18 九五品
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作者鲍善淳
出版社上海古籍出版社
ISBN9787532555246
出版时间2010-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数179页
字数93000千字
定价18元
上书时间2024-05-02
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:读古文入门
定价：18.00元
作者:鲍善淳
出版社：上海古籍出版社
出版日期：2010-04-01
ISBN：9787532555246
字数：93000
页码：179
版次：1
装帧：平装
开本：12开
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编辑推荐
内容提要
本书从基本与必备的古文知识入手，由浅入深，娓娓道来，通俗易懂；并力求总结归纳出规律性的东西，能使读者一目了然，由此及彼，达到触类旁通的目的。为说明问题，几乎每一章节，都举出实例，释疑解难；关键处还附详细表格，化繁为简。要之，知识含金量高，一本在手，阅读古诗文的困难便能迎刃而解，是这三本书的主要特点。 愿该书能成为您打开传统文化殿堂之门的金钥匙。
目录
引言一、识字与通读（一）识字（二）通读二、确切理解古文词义（一）分解与合解（二）古文一词多义（三）词义的古今三、认识古文用词的特点（一）实词用法灵活（二）虚词古今殊异四、了解古今句法的差别（一）古今不同的词序（二）常见的词语省略（三）古文的固定句式五、熟悉古人的行文习惯（一）用词委婉（二）援用故实（三）引经据典（四）变文避复（五）词语割裂（六）避讳改字六、在阅读实践中提高（一）熟读与深思（二）正确使用旧注
作者介绍
一、识字与通读 （一）识字 汉字是一种表意文字，字形的构造一般可以表示这个字的本义或本义所属的意义范畴。因此，字形是我们了解字义的重要依据，分析字形有助于掌握字义。《周礼》上说：“古者八岁人小学，保氏教国子以六书。”“六书”是前人分析汉字结构归纳出来的六种条例。这就是说，远在周代就已有人注意分析汉字结构，懂得从字形上去把握字义，并以此进行识字教学。这个说法是大致可信的，因为在《春秋左传》中，就有用分析字形的办法来解释字义的例子。如“止戈为武”、“反正为乏”、“皿?为?”等。可见，根据汉字的结构特点，从字形分析中把握字义，是一种古已有之、行之有效的方法。下面我们就举几个例子，看看字形和字义的关系。 卫献公出奔，反于卫，及郊，将班邑于从者而后入。 ――《礼记?檀弓》 这段话中的“班”字，如照现代汉语的文义来解释，显然是讲不通的。那么，不妨来看看它的字形。如果懂得一点文字知识，就可以知道，“班”字是由三部分构成，中间是刀的象形，两边是两串玉。所以《说文解字》说：“班，分瑞玉也。”可见，它的本义是分玉，从分玉引申为一般的“分”。“班”在古文中常作“分”讲。“班邑于从者”，意为把人民聚居的地方分给随从的臣子。
序言
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【封面】
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