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作者杰基·韦金斯 著
出版社人民音乐出版社
出版时间2020-01
版次1
装帧平装
上书时间2024-10-31
本文以社会建构主义理论为基础,强调音乐知识不是由认知主体被动获得的,而是认知主体主动建构的结果。同时,作者站在文化心理学的视角,着意强调了社会文化以及学习法则对音乐学习过程的影响。全书共分十二个章节,书中针对创作、表演和聆听中遇到的教学问题作了一一解答,并给教师们提供了大量有借鉴意义的教学建议,而这也是本书吸引眼球的一大亮点,即既有音乐教学理论介绍又有大量的教学案例。是一部将理论与实践结合的非常充分的书稿。
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