高中数学课本教材全套5册本五册本

图书标准信息

• 作者 人民教育出版社
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2013
• 版次 1
• ISBN 9787107335655
• 定价 18.55元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 259页
• 字数 248千字

【内容简介】

本书根据普通高中
数学课程标准（2017年
版）编写，包括“集合
与常用逻辑用语”“一元二
次函数、方程和不等式”“
函数的概念与质”“指数
函数与对数函数”“三角函
数”五章内容和“数学建模
建立函数模型解决实际问
题”。
    祝愿同学们通过本册
书的学，不但学到更多
的数学知识，而且在数学
能力、数学核心素养等方
面都有较大的提高，并培
养起更高的数学学兴趣
，形成对数学的更加全面
的认识。

【目录】

章  集合与常用逻辑用语
  1.1  集合的概念
  1.2  集合间的基本关系
  1.3  集合的基本运算
    阅读与思  集合中元素的个数
  1.4  充分条件与必要条件
    阅读与思  几何命题与充分条件、必要条件
  1.5  全称量词与存在量词
  小结
  复参题1
第二章  一元二次函数、方程和不等式
  2.1  等式质与不等式质
  2.2  基本不等式
  2.3  二次函数与一元二次方程、不等式
  小结
  复参题2
第三章  函数的概念与质
  3.1  函数的概念及其表示
    阅读与思  函数概念的发展历程
  3.2  函数的基本质
    信息技术应用  用计算机绘制函数图象
  3.3  幂函数
    探究与发现  探究函数y=x+1/x的图象与质
  3.4  函数的应用（一）
    文献阅读与数学写作  函数的形成与发展
  小结
  复参题3
第四章  指数函数与对数函数
  4.1  指数
  4.2  指数函数
    阅读与思  放物质的衰减
    信息技术应用  探究指数函数的质
  4.3  对数
    阅读与思  对数的发明
  4.4  对数函数
    探究与发现  互为反函数的两个函数图象间的关系
  4.5  函数的应用（二）
    阅读与思  中外历的方程求解
    文献阅读与数学写作  对数概念的形成与发展
  小结
  复参题4
数学建模  建立函数模型解决实际问题
第五章  三角函数
  5.1  任意角和弧度制
  5.2  三角函数的概念
    阅读与思  三角学与天文学
  5.3  诱导公式
  5.4  三角函数的图象与质
    探究与发现  函数y=asin（ωx+φ）及
    函数y=acos（ωx+φ）的周期