• 周汉诗学与文学思想研究
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周汉诗学与文学思想研究

9 2.8折 32 九五品

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作者刘怀荣 著

出版社中国社会科学出版社

ISBN9787500472278

出版时间2008-09

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数261页

字数99999千字

定价32元

上书时间2024-04-17

栾奕崇光

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品相描述:九五品
商品描述
基本信息
书名:周汉诗学与文学思想研究
定价:32元
作者:刘怀荣 著
出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2008-09-01
ISBN:9787500472278
字数:300000
页码:261
版次:1
装帧:平装
开本:16开
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内容提要

目录
前言上编 章 早期赋、比、兴之异同与比兴思维的发展  节 赋、比、兴在发生期的异同  第二节 比兴思维在发生期的演变 第二章 汉代以来比兴思维的演变  节 汉人兴、比混同的诗学观  第二节 唐人重讽谕寄托的比兴观  第三节 比兴之艺术审美品格的成熟 第三章 “香草美人”思维方式与比的关系  节 楚辞中的“香草美人”及其阐释混乱”  第二节 “香草美人”思维方式产生的文化思想基础  第三节 “香草美人”思维方式的发展演变 第四章 中国的“香草美人”与西方的“双性同体”  节 神话思维中的“香草美人”与“双性同体”  第二节 作为文学批评术语的“香草美人”与“双性同体”  第三节 “香草美人”的民族特色及其与“双性同体”的本质差别 第五章 赋的思维方式的发展演变  节 献诗、赋诗与赋的思维方式的转化历程  第二节 纵横游说、谐辞隐语与赋的思维方式的发展  第三节 先秦辞赋:赋的思维方式的文体形态  第四节 汉大赋:赋的思维方式的艺术升华  第五节 赋体的诗性特征与赋的形式化 第六章 言意问题的历史源流与玄学“言意之辨”  节 言意问题的提出  第二节 ,魏晋之前关于言意问题的三种观点  第三节 魏晋玄学“言意之辨”中的四种言意观下编 第七章 汉初诗学思想的历史继承与转换  节 上古“乐教”与儒家“《诗》教”之要义  第二节 三家诗对《诗》教伦理精神的发扬  第三节 楚骚艺术精神的历史转换 第八章 汉代的赋学与诗学思想  节 “苞括宇宙”的赋学思想  第二节 汉乐府所体现的诗学思想 第九章 毛诗及郑笺的诗学思想  节 毛诗《序》、《传》的理论特点  第二节 《毛传》标兴的诗学价值  第三节 郑玄对传统《诗》学的继承与突破 第十章 《吕氏春秋》的文学思想  节 《吕氏春秋》的编撰意图  第二节 取众出一的内在旨趣  第三节 系统完整的形式构架  第四节 以“适”为美的中和思想  第五节 得意舍言的思维导向 第十一章 《淮南子》的文学思想  节 《淮南子》创作的潜在动机  第二节 游心于虚、举事顺道的整体倾向  第三节 体本抱神、神与形化的形神论  第四节 愤中形外、有感而发的至情说  第五节 有符于中、各因其宜的尚用观 第十二章 董仲舒的文学思想  节 天:文学的本源  第二节 天地之美与文学之美  第三节 天人体系中的文学情感  第四节 王道理想与文学实用精神 第十三章 史官文化的天人理论与司马迁的文学思想  节 《史记》的整体倾向  第二节 实录精神与爱奇取向  第三节 发愤著书与人性张扬  第四节 批评模式的因袭与审美情趣的新变 第十四章 “九天说”与扬雄的文学思想  节 扬雄思想的二重性  第二节 “先王之法”与“鸿文无范”  第三节 “文必艰深”论的传统评说  第四节 “文必艰深”论的哲学基础  第五节 从扬雄晚年悔赋看“文必艰深”论 第十五章 求实与创新:王充的文学思想  节 《论衡》文化精神述要  第二节 人文品  第的理论意义  第三节 立足实诚的文本思想  第四节 六经的创新意识 第十六章 班固文学思想的正统色彩与史学意识  节 感于哀乐的诗言情论  第二节 宣德崇儒与丽雅征实  第三节 辨源清流的史学意识附录一 《诗经》怨刺诗论析 节 谋国图远者的怨责 第二节 不满朝政者的怨刺 第三节 自伤伤时者的怨歌 第四节 怨刺诗的艺术特点附录二 汉哀帝罢乐府与东汉歌诗发展之关系 节 汉哀帝罢乐府的政治背景 第二节 汉哀帝罢乐府对歌诗发展的影响参考书目后记
作者介绍
刘怀荣,男,1965年4月生,山西岚县人。1992年毕业于陕西师范大学,师从学者霍松林先生,获文学博士学位。现为青岛大学特聘教授、文学院副院长,兼山东师范大学博士生导师、中国诗经学会理事、山东省中国古代文学学会副会长。已出版《中国古典诗学原型研究》、《中国诗学论稿》、《唐宋元诗词曲名篇解读》、《二十世纪以来先秦到唐代诗歌研究》等学术著作十余部,在《文学遗产》、《文史哲》、《社会科学战线》等刊物发表中国古典文学研究论文100余篇。曾获山东省科研成果一等然、北京市哲学社会科学成果一等奖等科研、教学奖励。2004年被评为山东省高等学校首届教学名师,2005年获山东省青年知识分子荣誉称号,2007年入选教育部新世纪人才支持计划。
序言

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