高质量发展背景下县域学前教育资源配置研究

图书标准信息

• 作者 王声；贺静霞；责编:王正英
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2023-12
• 版次 1
• ISBN 9787522727882
• 定价 118.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 326页
• 字数 325千字

【内容简介】

县域是研究和分析中国学前教育发展规律的基本单位。本书以学前教育资源的四个核心构成要素为分析框架，基于园长认知视角，结合县域学前教育发展特点，遵循自下而上的研究逻辑，立足需求主体的利益诉求，探讨县域学前教育资源供给保障机制与治理路径。研究视角的转换，突破了自上而下的以政府为主导的思维定式，对更深入地理解影响县域学前教育资源配置的因素以及促进县域学前教育的可持续发展意义重大。

【作者简介】

:
    王声平，1984年生，四川大竹人，武汉大学管理学博士（2020年）。现为台州学院副教授，学术带头人，硕士生导师，台州市高层次人才特殊支持计划入选者，台州市“三台新秀”社科学者入选者。主要研究领域为高校教育管理与学院治理文化、学前教育政策与管理等。在《复旦教育论坛》《高校教育管理》等杂志发表学术论文30余篇，其中多篇被人大复印报刊资料全文转载。现独立主持国家社科基金一般项目1项，省部级课题5项；研究成果获湖南省教育科学研究优秀成果二等奖，湖南省社会科学成果鉴定“省内先进”等级等。

【目录】

导论

第一节问题的提出

第二节文献资料回顾与述评

第三节研究的重难点与创新点

第一章理论基础与研究设计

第一节核心概念界定

第二节研究的理论基础

第三节研究思路与研究方法

第二章县域学前教育资源配置的政策研究

第一节研究样本的选取

第二节县域学前教育资源配置政策的共性特征

第三节县域学前教育资源配置政策的反思

第四节县域学前教育资源配置政策制定的理路

第三章县域学前教育资源配置的实证研究

第一节调查目的与方法

第二节问卷实施

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