济宁市第二中学编：《高中课堂学习策略手册》2024年11月出版
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山东济宁
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责任人/主编济宁市第二中学
出版单位济宁市第二中学
期号2024-11 第 1 期 总第 1 期
语言中文
开本16开
出版时间2024-11
上书时间2024-11-20
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学生的课堂学习是在教师组织下进行的学习活动，课堂学习策略直接影响其活动的效果。学生的课堂学习活动要有一定的策略。
第一、做好听课准备工作，它直接影响听课的的效果。听课准备工作主要包括以下几个方面
（1）物质准备，学生听课过程中要记录相关的内容，准备好上课的课本、笔记本，以及其他学习方面的用具
（2）生理准备。上课要靠大脑进行感知、记忆、思维、想象等。学生要调节好自己的胜利状态、使大脑处于学习的兴奋状态上
（3）心理准备。为提高听课效果，必须保持强烈的求知欲。饱满的学习热情、浓厚的学习兴趣，坚强的学习意志
（4）知识准备主要通过预习来进行，预习有助于扫除听课中的支持障碍、有助于提高听课效果。
第二集中注意。从学生角度听课时要集中注意
（1）要寄希望于课堂
（2）积极进行思考
（3）养成注意习惯
（4）听课要有针对性
（5）积极回答问题和提出问题
（6）正确处理和记笔记的关系。
第三最重要的内容是弄清教师讲课的思路。
第四为提高听课效率听课时还要把握课程特点和教师的特点。
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