全新正版图书 华夏民族的“小宇宙”：中国童谣钢琴小品24首姚恒璐上海音乐学院出版社9787556602612 钢琴曲作品集中国现代
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作者姚恒璐著
出版社上海音乐学院出版社
ISBN9787556602612
出版时间2017-10
版次1
装帧平装
开本大16开
定价38元
货号R_9121651
上书时间2024-06-05
商品详情
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《中国童谣钢琴小品24首：华夏民族的“小宇宙”》采用中国各地流传的童谣歌曲主题来创作，其目的就是要重视培养学琴过程中的“音乐母语”接受意识。在钢琴小品的创作中，将每一首童谣的旋律对应一种典型的作曲技法或演奏技法，使孩子们在学音乐之初，不仅能够体验不同的音乐风格，也可以在无形中体察音乐作品的构成原理和音乐形象之间的关联，以及与之相对应的表现方式之间相互融汇的艺术状态。作品力图将具有中国民族文化历史人文精神的感性体验、音乐结构运行中的理性思考与音乐的构成逻辑融为一体，在弹奏、聆听以中国传统原生态音乐构成的作品的同时，逐步了解和熟悉音乐的理论源头。
长期以来，中国钢琴教学侧重于西方典音乐典作品，常常忽视了对本民族东方音乐语言的培植。在强调趣、五指练时，尚缺乏兼顾对于传统文化中的人文知识和乐曲中音乐内涵的理解，以至于即使获奖也不一定知晓所弹曲目的细节要素和音乐语言的构成要素，在一定程度上造成音响“模仿秀”的局面。在音乐作品接受方面，长期“偏食”于某种音乐风格，对于未来扩展艺术视野、认识各种音乐音响的表现力而言，将会造成极大的思维局限。对待音乐作品，要知其然，更要知其所以然。从学琴的初级阶段生理感官层面的兴趣培养，到中级阶段的广泛涉猎开阔视野，直至不错阶段在心智成熟的条件下自觉于曲目选择及其艺术处理，在学表演的漫长道路上，并非人人都有“首演意识”。面对新作品，如果没有录音参照，不少琴童便会无所适从，显示出缺乏对于音乐作品的主见以及在艺术上独立思考的能力；面对非西方的音乐语言，甚至是自己民族的音乐语言，也都有着极大的疏离感。
我们对照英皇考级的教材，从中可以体会出这样的教育思想：理论考级与演奏考级并行，没有达到5级理论者不得单独考5级以上的器乐考级，这就说明了“知其所以然”的重要性；在每一等级的考试中，着意安排三首音乐风格不同的作品，即基础练方传统作品、非西方或现代风格的作品，这表明了意图通过考级来引导及培养学于不同音乐风格的把握能力；视奏8级考试（此项目被靠前教材引入者删除，忽略了其教学价值）旨在锻炼拿到新谱后的快速反应能力而培养对于新作品的汲取热望和好奇之心。据此，我们当前的钢琴教学缺乏什么，不是一目了然了吗？
通过演奏和聆听巴托克的钢琴组曲《小宇宙》，我们知晓了乐曲内在的构成规律，获取了音乐运行中的灵感。“小宇宙”意味着孕育无穷智慧、独立闪烁的艺术之光。在此关照下，希望每一位小演奏者都能成长为独立自主的艺术家。本套钢琴小品集的每一首音乐小品都带有的艺术魅力。将学琴的过程作为理解民族文化、知晓作曲、懂得如何独立分析演奏新作品并敏感区分不同音乐风格的演奏处理所带来的艺术体验——这些就是我创作本集钢琴小品的综合目的。
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