北京高等教育文库·大学之道丛书（第3辑）：高等教育理念

图书标准信息

• 作者 [英]罗纳德·巴尼特（Barnett R.） 著；蓝劲松 译
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2012-01
• 版次 1
• ISBN 9787301197974
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 277页
• 字数 278千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《北京高等教育文库·大学之道丛书（第3辑）：高等教育理念》从文化、理性、研究和学术自由四个关键概念入手，深入、透彻地揭示了“高等教育”的本质，提出了回归自由高等教育的可行性建议。《北京高等教育文库·大学之道丛书（第3辑）：高等教育理念》认为，要重建和实施自由高等教育理念，必须认识到，高等教育理念蕴含着保证思想自由的解放思想，但这种解放思想的认识论和社会学基础均受到了削弱，只有通过学生批判性的自我反思、：开放性学习、学科交叉、在课程领域融入哲学和社会学的视角，才能重建自由高等教育理念，进而实现高等教育的解放承诺。本书把社会理论、科学哲学、批评理论、教育社会学和知识社会学熔于一炉，提供了教育理论研究的新路径。
《北京高等教育文库·大学之道丛书（第3辑）：高等教育理念》是众多高等教育理论著作中有深度的作品之一，曾获英国教育研究常务委员会（SCSE）颁发的教育类图书一等奖。

【作者简介】

罗纳德·巴尼特，英国伦敦大学教育学院教授。曾多年担任伦敦大学教育学院职业发展系主任、英国高等教育研究会主席等职，是英国著名的高等教育理论。巴尼特教授著述丰富，全新著作包括《重塑大学》、《学习意愿》等。

【目录】

绪论
第一部分高等教育--教育视角的解读
第一章高等教育基础的削弱
第二章充满异议的概念

第二部分高等教育认识论基础的削弱
第三章巫术、占星术和知识政策
第四章事实，全部事实

第三部分高等教育社会学基础的削弱
第五章象牙塔
第六章与意识形态共存

第四部分关键概念
第七章文化
第八章理性
第九章研究
第十章学术自由

第五部分高等教育的回归
第十一章超越教与学
第十二章批判性事业
第十三章交叉学科重构
第十四章回归自由高等教育
结论

参考书目
附录1部分专有名词英汉对照表
附录2英汉人名对照表
译后记