责商智库丛书·中国责商教育模式：培养孩子9大关键

图书标准信息

• 作者 谭焱心 著
• 出版社 四川大学出版社
• 出版时间 2014-06
• 版次 1
• ISBN 9787561474891
• 定价 46.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 305页
• 字数 328千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 责商智库丛书

【内容简介】

　　《责商智库丛书·中国责商教育模式：培养孩子9大关键》是世界首创的责商理论又一部专著。这是作者谭焱心30多年的教育工作实践、研究的又一成果。《责商智库丛书·中国责商教育模式：培养孩子9大关键》是作者通过以家庭、学校、社会教育为人文价值链条展开的实证研究，从中国当代教育的现实难题入手，创立了责商教育RQE（ResponsibilityQuotlentEducation），破译了教育密码，揭示了育人本质。书中系统阐释了RQE染缸定律、启航定律、思维空间定律、金字塔定律、责商基因定律、桥梁定律和孵化定律等“培养孩子9大关键”。其中，1：99黄金思维定律是作者通过30多年反复实验研究与验证，找到了个体思维视角、思维模式形成及其优化矫正及行为习惯改变的方法、途径、手段，成功验证了建构核心价值观的支撑元素——责任商数，即个体掌控自我责任行为的能力指数，简称责商RQ（ResponsibilityQuotient），将复杂的育人工程关键要素得以验证并确定，进而成功建构了“信→行→效→优”四循环的立德树人实战模型。
　　《责商智库丛书·中国责商教育模式：培养孩子9大关键》集理论性、实用性、系统性、深刻性、通俗性、趣味性为一体，为有效实现孩子学会学习、学会生存、学会担当、学会自我矫正思维及行为等根本能力的提升提供了方法论及实施的系统工具，可作为家庭教育、学校教书育人和企事业单位管理教育的常备工具。

【作者简介】

　　谭焱心，男，责商理论创始人，现任北京责商教育咨询中心首席专家，成都责商管理科学研究院院长。他历经30多年的实践探索，通过对家庭教育、学校教育、企业教育训练、公务员教育训练、社会教育和部队教育的实证研究，经过在上万个家庭及百余所大、中、小学校、幼儿园和千余家企事业单位、政府机关的应用实证，已经研究形成并广泛应用的“责商教育模式”和“责商管理模式”，受益者达50多万人，分布在北京、四川、浙江、重庆、西藏、香港等30多个省、市、自治区、特区。他以责商教育研究、践行与传播为终身使命，将30多年的实证研究成果结集为“责商教育系列丛书”。
　　谭焱心目前已经出版《中国责商管理模式》、《中国责商管理“魂”书系》、《人类责商》（合著）等专著10余部，还有数百万字的实证研究成果即将在多家出版社出版发行。他先后在全国各类大学、中小学、党校和幼儿园以及省市县区党政机关或妇联组织的“家长大课堂”“名师讲堂”等演讲上千场，接受新闻媒体专访百余场，在各类报刊杂志发表论文百余篇。

【目录】

第一篇走近责商
第一章RQE染缸定律--警惕儿女跌入成长陷阱
第一节谁设下孩子的成长陷阱
第二节孩子被“浸染”之后
第三节“染缸”陷阱毁掉孩子一生
本章小结：警惕“教育染缸”负效应
第二章RQE启航定律录--警惕家庭教育“病毒”误区
第一节走近“责商世界”
第二节孩子与RQE的距离
第三节责商教育的本质与实践
本章小结：破译育人之密码
第三章RQE1：99黄金思维定律--如何走出人性思维困境
第一节走出困境天地宽
第二节责商黄金思维定律
第三节强者背后的秘密
本章小结：担当与逃避的结果建模分析

第二篇播种责商
第四章RQE思维空间定律--警惕教育短视“并发症”
第一节责商思维视角效应
第二节责商思维的“点化”效应
第三节思维视角的多维空间效应
本章小结：教育映射叠加效应的运用
第五章RQE金字塔定律--解开天才与庸才之谜
第一节看不见的“成长密码”
第二节责商成长“金字塔”
第三节高责商者的五大特质
本章小结：育人“金字塔”建模分析
第六章RQE基因定律--把握育人的关键因子和关键时期
第一节责商，人性核能基因
第二节责商基因传承周期
第三节青春期孩子的责商教育
本章小结：育人“酵母”优化建模分析

第三篇普及责商
第七章RQE桥梁定律--警惕家与校的“断桥”效应
第一节责商基因的组织传承
第二节责商基因点石成金
第三节责商教育持续效应
本章小结：育人能量优化建模分析
第八章RQE“船长”定律--家长、校长、教师的三大使命
第一节校长乃“船长”
第二节老师乃“船长”
第三节家长乃“船长”
本章小结：“泰坦尼克号”昭示教育隐忧
第九章RQE孵化定律--警惕问题孩子背后的问题家长
第一节跨世纪的灵魂工程
第二节责商教育“四循环”模型
第三节“好钢”要看谁来“炼”
本章小结：育人后天因素优化建模分析

附录
我的心灵成长18年
AcceleratingGreatEvolutionofHumanThoughtwithResponsilityQuotient
中外名家论责商
校长、家长、教师、学生谈责商
后记