作文，就是写故事：故事核心式創意作文術

图书标准信息

• 作者 李崇建 著
• 出版社 首都师范大学出版社
• 出版时间 2011-06
• 版次 1
• ISBN 9787565603594
• 定价 22.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 169页
• 字数 122千字

【内容简介】

你的孩子正面临以下的作文困境吗？写不出来、不喜欢写作文、文字口语化、组织能力不佳、文章格局不大……作文名师李崇建整合多年实际教学与演讲经验，面对家长、老师对孩子参加作文考试的忧虑，提出了实用的作文教学策略，解放孩子的书写力和想象力，提升孩子的觉察力和创造力。通过有趣的故事与讨论的方式，运用“烂作文”的写作方式，搭配创意作文教学，让面临书写困境的学生解放思想，作文表现令人瞩目！
《作文，就是写故事》堪称史上最震撼的速效作文教学示范！让不会写、不爱写、不想写的孩子立刻爱上作文！完全颠覆“起承转合”传统作文老套教学法，极速增强孩子的作文能力！让每个孩子都可以写作文、写故事！你也想体验创意作文的魔力吗？欢迎加入让孩子用故事快乐写作文的行列！

【作者简介】

李崇建，毕业于台湾东海大学中文系。曾任全人中学教师。目前与甘耀明、许荣哲等人，结合亲职教育与文学教育，在台中市开设作文班。文学创作曾获“时报文学奖”等三十余文艺奖项，并出版《没有围墙的学校：体制外的学习天空》、《移动的学校：体制外的学习天空》、《给长耳兔的36封信》和小说集《上邪！》。

【目录】

PART1观念突破
突破作文教育的症结
直击作文教育现况
你对作文知多少？
两代差异下的作文教育比较
故事性引发的影响力
从故事与讨论出发
从听故事的人到说故事的人
故事的影响力
创意作文提升书写力
创意作文的上课方式
对创意作文的疑问
作文教学的思考与实践

PART2实用教学
低年级：解放文字飞翔的想象力
包容尚未发展完全的逻辑能力
为生活化题材添加奇幻色彩
中年级：善用文学语言加深感染力
以音韵加强文字敏锐度
高年级：透过文本开发多元视野
从《赵氏孤儿》谈高年级作文方向
用眼神启动学生的感官
以主题性文学作品带入讨论

PART3总结
超越基测学测指考障碍的作文力
完全适用中小学体系的作文教学