• 黄冈小状元学习法·第3册:小学生越学越用功的60条趣味学习妙招
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黄冈小状元学习法·第3册:小学生越学越用功的60条趣味学习妙招

1 九品

仅1件

河北衡水
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作者单婷婷 编

出版社湖北教育出版社

出版时间2015-06

版次1

装帧平装

货号24605

上书时间2024-05-22

木头虫书店

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 单婷婷 编
  • 出版社 湖北教育出版社
  • 出版时间 2015-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787556405619
  • 定价 26.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 轻型纸
  • 页数 168页
  • 字数 110千字
【内容简介】

  《中国名牌小学尖子生都在用的学习方法书》黄冈小状元学习法是一套汇集中国名牌小学优秀教师和学生经验智慧的小学生学习辅助读物。书中既有黄冈实验小学、北师大附小等名校老师的实用经验之谈,也有这些名校优秀小学生真实的学习心得,内容全部由一线教师和教育专家编写,他们十分熟悉小学的教学内容,十分了解孩子的学习心理,十分清楚孩子学习能力的不同发展阶段,再加上多年的教学经历,使得他们能够总结出影响孩子当下成绩以及今后长远发展的一些关键因素。

  在他们看来,小学阶段成绩优异、能力出众的孩子,从性格和智商等角度对比,每个人都有着不同和差异,但这些“小状元”的相同点也非常明显,那就是:学习习惯提早养成、学习方法科学合理,并且对学习有着浓厚持久的兴趣。

  可以说,习惯、方法和兴趣,是真正能让孩子驰骋学习之路的三驾马车。有了这三驾马车,孩子不仅在小学阶段能够轻松应对学习重负,并有时间来发展兴趣、提升素养,而且他们未来的学习和工作,也能从中收获宝贵的财富。《黄冈小状元学习法》正是从习惯、方法、兴趣三个关键方面入手,为中国的小学生们提供了最有效的学习方案。书中丰富有趣的学习智慧,一定能让孩子变得更好学、更聪明、更自信。

【作者简介】

  单婷婷,中国青少年教育研究专家,长期从事中小学学习辅导读物的研究与编辑工作,在家庭教育、科学育儿等方面也多有建树,组织编写了多部中小学生助学读本,获得了大量读者的认可。
  她的教育理念简单明晰,她认为孩子的学习必须有科学方法的指导,以法导学、以法促学,孩子才能正真实现轻松学习、快乐学习,从而在应试体制下全面提升综合素养。

【目录】

第一章 爱上去学校

01 学校的“诱惑” 002

02 发现学习的乐趣 005

03 让小问号给我们带路 007

04 对各门课都感兴趣 009

05 我不是笨小孩 012

06 让作业也有“创意” 015

07 3000个懒学生的蜕变 017

08让兴趣持久“保鲜” 019

09不做“电视迷” 022

第二章 书本是甜的

10 阅读让我们变聪明 026

11 这样阅读最简单 029

12 通才更能取胜 031

13 办好班级阅读报 034

14 阅读不能全凭兴趣 036

15 阅读也要有计划 039

16 先解决不认识的字词 042

17 读书的三种补充 044

18 另类读书法:听评书 046

第三章 语文+兴趣,乐在其中

19 三种趣味认字法 050

20 巧辨多音字 053

21 内外结合学语文 056

22 语文预习笔记 059

23 “涂涂画画”学课文 062

24 把课文变成“知识竞赛”064

25 课文也有妙用 066

26 这样概括文章中心内容 069

27 巧背古诗有“调料” 071

28培养语文思维 073

第四章 数学+兴趣,精彩绝伦

29 数学兴趣从生活中来 076

30 立足基础,重视课本 079

31 数学家的“解题表” 081

32 简单有趣的手指操 083

33 越来越喜欢数学 085

34 扑克牌的大用处 087

35 数学概念要牢记 090

36 应用题贵在审题 092

第五章 英语+兴趣,妙趣横生

37 英语学习趣味入门 096

38 把单词装进盒子里 099

39 随时随地记单词 102

40 你的独家英语作业 104

41 神奇的“错误卡片” 106

42 成绩提升需阅读 108

43 英语电影作用大 110

第六章 我爱写作文

44 “读、想、玩”写日记 114

45 “压缩饼干”记素材 119

46 “抄书”学作文 121

47 写好作文从“头”开始 123

48 读后感要抓“感点” 126

49 作文审题三法 130

50 老题新作有妙招 133

51 考场作文有程序 135

第七章 生活中的学习兴趣

52 做有特长的孩子 140

53 多动手的快乐 143

54 每天进步一点点 145

55 把快乐贴出来 147

56 认识独一无二的我 149

57 自己规定学习时间 151

58 列出老师的“罪状” 153

59 劳动的乐趣 155

60 让饮食给学习助力 157

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