打造你的第56号教室丛书 全12册平装 中小学教师培训书籍 教师的舍与得
9787511266866
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浙江杭州
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作者刘启亮
出版社光明日报出版社
ISBN9787511266866
出版时间2015-01
装帧平装
货号525737810895
上书时间2023-06-12
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- 书名：打造你的第56号教室丛书 总主编：张仁贤（教育部人事司原副司长）、国家教育行政学院原党委书记、常务副院长、全国中小学校长培训工作研究会顾问 出版社：世界知识出版社 出版时间：2015年8月出版 册数开本：全12卷 16开平装本彩盒装 ISBN9787501249848 定价780元 编辑推荐 象雷夫一样当老师 创造你的教育奇迹。 本丛书共分12卷，以新颖别致的视角、贴近生活的事例、别具一格的方法、亲切平实的语言为教师带来新的观点，新的体验，新的榜样，新的力量。 目录 卷1 打造你的第56号教室 专题一 以信任为基础打造文明班风 专题二 建立公正合理的处罚制度 专题三 调整认知，引导学生形成良好的行为 专题四 合适的方法让学习如此快乐 专题五 让阅读的气氛充满教室 专题六 培养学生一生用得上的技能 卷2 教师的舍与得 专题一 舍弃是教师的一种境界 专题二 舍弃烦恼，获得快乐 专题三 舍弃偏见，收获自信 专题四 舍弃名利，乐得淡然 专题五 舍弃抱怨，享受幸福 专题六 舍得吃亏，得到收获 专题七 舍得付出，人生升华 专题八 可舍可得，从容人生 卷3 好老师是干出来的 专题一 态度决定高度 专题二 寻找课堂教学的精彩 专题三 把学习当成一种习惯 专题四 踏上美妙的研究之旅 专题五 教育是一门艺术 卷4 教育要培养情商 专题一 为什么要培养学生的情商 专题二 自我意识和自我接纳是情商的基础 专题三 借助自我觉察管理好情绪 专题四 学会巧妙沟通处理人际关系 专题五 自信心的训练不可少 专题六 培养创造性思维能力很必要 专题七 关注学生的责任感 专题八 提升学生的幸福感 卷5 名师的秘密书架 专题一 说说名师读书的那些事儿 专题二 教育学、心理学书籍培养名师素质 专题三 教育名著助获取教育启迪 专题四 看哲学书籍让心灵成长 专题五 科普自然让我们葆有一颗童心 专题六 人物传记提升教师素养 专题七 小说故事助反省自我人生 专题八 诗歌散文铸就名师的风骨 卷6 名师悄悄在做的事 专题一 为最好做一切准备 专题二 练就一手绝活儿 专题三 以创新积累实践智慧 专题四 用真情演绎校园文化 专题五 与良师益友同行 专题六 每天快乐多一点 卷7 高效课堂问题与诊断 专题一 高效课堂观察“七望” 专题二 课堂教学过程“八闻” 专题三 高效课堂问题“九问” 专题四 高效课堂反思“十切” 卷8 有效惩戒方法与艺术 专题一 教育惩戒，无法言说的痛 专题二 民主与科学的结合——弹性惩戒 专题三 因人而异的针对性惩戒 专题四 师爱触动学生的心灵 专题五 不可忽视的替代性惩戒 专题六 认清问题的反省惩戒法和自然惩戒法 专题七 千万莫入这些禁区 卷9 微课的设计与操作 专题一 帮你认识微课 专题二 教你设计微课 专题三 教你快速找微课素材并下载 专题四 教你处理微课图片 专题五 教你制作微课视频、音频 专题六 让你会用微课 专题七 综合案例实践 卷10 教师怎样驾驭课堂 专题一 驾驭课堂，教师能力的重要体现 专题二 巧妙开课，激发学生的好奇心 专题三 积极的表扬让课堂活起来 专题四 课堂因游戏而精彩 专题五 用提问促进教学的顺利进行 专题六 科学的方法应对突发事件 专题七 加强互动，倾听课堂的“心跳” 卷11 班级管理的33个预案 专题一 班级组织制度建设（含7个预案） 专题二 个人安全防范（含11个预案） 专题三 道德情操培养（含4个预案） 专题四 学习行为引导（含6个预案） 专题五 集体活动开展（含5个预案） 卷12 课堂准备的55个小贴士 专题一 课前（含20个小贴士） 专题二 课中（含29个小贴士） 专题三 课后（含6个小贴士） 内容介绍 雷夫 艾斯奎斯，美国最有趣、最有影响力的教师，美国“总统国家艺术奖”“全美最佳教师奖”、英国女王“不列颠帝国勋章”获得者，在美国洛杉矶霍伯特丛林小学第56号教室执教30年。他用有效的方法，把一批批顽劣的、大多数是移民的、学习基础差的学生教育成才，从而创造了第56号教室的奇迹。 亲爱的老师，面对这样的榜样，你是不是也想创造属于你自己的教育奇迹呢？你是不是也想打造属于你自已的第56号教室呢？也许你还在为不知如何教好顽劣的孩子而焦虑，也许你还在为机会的取舍为难，也许你还在为筛选书籍烦恼，也许你还不知道名师的成名之道，也许你还不知道高效课堂的生成之法，也许你还在为该不该惩罚学生而困惑，也许你还不了解微课、不知道怎样驾驭课堂、不知道应该怎样管理班级、不知道应该为课堂做哪些准备。如果你有任何上述教育教学上的问题，请读一读本丛书，一定会有很多收获。 教育要讲究方式方法：沿着榜样的足迹，创造自己的教育奇迹；教书育人，育的是人，不是高分，现代教育应注重培养学生的情商；时代在进步，技术在革新，教师应学习新的教育形式——微课；教育的惩戒，要注意场合方法，要使学生被罚而无怨。 教育要有平和的心态：要懂得舍得之道，有舍有得，才能收获从容人生；真抓实干，胜过空谈，教育无小事，事事都育人；品中外名著、教育经典，读诗词歌赋、心理哲学，在读书中生存，在读书中自强；观摩名师课堂，看名师做的事，根据实际，找到适合自己的路。 教育要有积极的准备：审视自己的课堂，及时解决问题，将自己的课堂打造成高效课堂；课堂妙趣横生、气氛活跃，学生才会双眸闪光、兴趣盎然，发挥聪明才智，努力驾驭好自己的课堂；“凡事预则立，不预则废。”班级管理准备预案，才能有备无患；精彩课堂来自精心准备，课堂小贴士是上好课的必要前提和重要保证。 本丛书共分12卷，以新颖别致的视角、贴近生活的事例、别具一格的方法、亲切平实的语言为教师带来新的观点，新的体验，新的榜样，新的力量。 本书特点 1．这是一套具有前瞻性的图书 以往出版的教育图书多是用当下的视角看教育，难免会有局限性，本书最大的亮点是站在时代发展的前沿长远地来看教育的发展、看教师的发展。信息时代、网络课堂、微课设计、情商培养，在快速变化的时代来临时，我们应该怎样驾驭自己的课堂？做为一个新时代的教师，应该为自己的课堂做怎样的准备？本书从方法、心态、准备三大方面为教师指明了方向。 2．这是一套教师必备的图书 教师的工作就应该专注于课堂，课堂就像人一样，有健康的有不健康的。健康、高效的课堂应该满载欢声笑语、气氛热烈、共鸣强烈、没有隔阂。教师不管是为了提高自己的修养而读书，还是为了提高课堂效率观摩名师讲课；不管是惩戒学生，还是为课堂做各种准备；不管是学习先进的教学方法，还是总结课堂问题并改进，都是为了能够有健康、高效的课堂。本书指出教师工作中的重要事项，成为一套教师必备的图书。 3．这是一套给人启迪的图书 本书以名师的言行，为我们的教育教学活动树立了典范。典范的力量是无穷的，典范的方法是可以借鉴的。综观名师的成功之路，都离不开读书，从书中汲取知识和力量，从书中学习方法和心态，树立自己的教学观，打造适合自己的教育之路。我们教师应该以名师为榜样，从学习到成长，从借鉴到创新，从赞叹第56号教室的奇迹，到打造出自己的“第56号教室”。'
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