19岁的孪生博士 家庭教育的思考与纪实

图书标准信息

• 作者 张英霞、金慰康 著
• 出版社 北京航空航天大学出版社
• 出版时间 2003-01
• 版次 1
• ISBN 9787810772488
• 定价 15.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 234页
• 字数 208千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《19岁的孪生博士：家庭教育的思考与纪实》论述了对“神童”现象的认识，通过对一对双胞胎孩子成长过程的分析，指出了家庭教育的方法以及应该注意的问题。

【目录】

第一篇“神童”与超常教育
第一章从“神童”现象说起
“神童”通常是指智力优异儿童，约占群体的l%-3%“神童”不是具有人体特异功能的儿童

第二章“超常教育”的启示
超常教育是一种突破常规教育的‘特殊教育方法；超常教育是在早期教育的基础上实施的教育

第三章为什么要培养？神童
通过培养“神童”，可以早出人才、快出人才；通过研究培养“神童”的方法，可以提高教育效率和水平

第四章怎样发现“神童”
鉴别“神童”要采用多种指标、多种途径、多种方法衡量；“神童”具有的15个特征

第五章如何培养“神童”
“神童”取决于的三个因素：遗传、优生、后天培养；家庭是“神童”的摇篮

第六章“神童”的实例
古今中外46个“神童”的事例

第二篇家庭是“神童”的摇篮
第一章赏识孩子
数子十过，不如奖子一长；当孩子有了进步时，父母要表示赞赏；当孩子做了好事时，父母要表示赞赏；当孩子决心改正错误时，父母要表示赞赏；努力发现自己孩子的优点；让孩子树立起一种信心：“我是最好的！

第二章了解孩子
只有了解孩子的教育，才是成功的教育；教育孩子首先要理解，其次是指导；理解孩子是成功教育的基础；承认差异，因人施教，教育才能成功；重视非智力因素的教育和培养

第三章正确教育孩子
一、重视家庭早期教育
任何天才成功的每一步都凝聚着父母的汗水；家庭教育是人才的起点和根基；天才是由教育尤其是早期教育培养出来的；教育应该从零岁：开始；对孩子进行超前和超常训练，不在于内容而在于方法。

二、制定早期教育计划
教育孩子一旦失误是很难弥补的，甚至是不可逆转的；父母应当有正确的教育理念和科学的教育方法；有些父母虽然文化程度不高但对子女教育很成功，有些家长虽然学历很高但对子女教育却并不成功；优秀的家长都是能够做到因“材”施教的。

三、塑造孩子健全的人格
培养孩子具有健康的人格和品质，比学知识考高分更加重要；健全人格的主要标志是：进取、诚实、坚毅、公正、宽容；孩子出生后的最初三年，是进行人格启蒙的关键时期。

四、培养孩子良好的心理

第三篇孩子的家庭教育
后记