这样爱你刚刚好 我的五年级孩子

图书标准信息

• 作者 朱永新 孙云晓 刘秀英
• 出版社 湖南教育出版社
• 出版时间 2017-10
• 版次 1
• ISBN 9787553957364
• 定价 48.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 纯质纸
• 页数 183页
• 字数 100千字

【内容简介】

孩子的成长是一个混乱—成长—平衡发展不断循环的过程，在这个过程中孩子会有相对平静的阶段，也会有因成长而浮躁不安的时期。五年级的孩子就处于后一个时期：他们的自我意识增强了，他们反感被控制，开始与父母作对了；竞争是他们喜欢的对抗方式，哪怕在斗嘴中取胜也会让他们成就满满；哄骗式表扬失了效，他们更关注对自己内在品质的评价，喜欢被尊重的感觉；他们也不再什么话都对父母说，开始拥有了自己的小秘密……父母要了解孩子的这些变化，做到心中有数，同时还要努力营造一个理性的家庭教育环境。比如想要让一个被父母牢牢控制的孩子养成学习主动性几乎是不可能的，父母要学会适当“放权”；不是给孩子零花钱了就能培养他们的理财能力，孩子*初对零花钱的支配可曾让父母啼笑皆非，孩子是否了解“家里的钱都花到哪里去了”；假如孩子结交了父母不中意的朋友，尊重孩子的朋友是尊重孩子的表现，父母如果采取强势做法会引起孩子的对抗，影响亲子关系；不用成年人的思维去听孩子的话，了解孩子还需要眼睛注视，全心接纳，“节约”地使用嘴巴。卢梭曾说：“孩子生而为孩子，父母却并非生而为父母。”爱孩子并不代表就能教育好孩子，还需要学习科学的知识和正确的策略。认识到这一点，父母们就不能放弃自我成长，要让自己的成长来引领孩子的成长。也许有一天父母们会发出这样的感慨：“让我的生命走向开阔的，是孩子。”

【作者简介】

朱永新：政协副秘书长，民进副，中国教育学会家庭教育专业委员会理事长，苏州大学教授、博士生导师，新教育实验发起人，中国全民阅读形象代言人。孙云晓：中国青研究中心家庭教育首席专家、研究员，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长。刘秀英：中国青研究中心家庭教育研究所所长，研究杂志主编，编审，中国青研究会副秘书长。

【目录】

章 伴随着叛逆和浮躁、自我发展加速度的一年
1．开始与父母作对了
2．长了“用嘴伤人”的本事
3．哄骗式的表扬失效了
4．别人眼里的好孩子
5．竞争是他们喜欢的对抗方式
第二章 做父母不能放弃自我成长
1．每个人都应当活出自己的人生
2．父母敬业孩子才能爱学
3．创建学型家庭
4．做父母是天生会的吗？
5．如情绪左右了你
第三章 教育孩子的前提是了解孩子
1．孩子也需要被尊重
2．交流是双方的事情，不是一方说一方听
3．孩子的话你真听懂了吗？
4．了解孩子不能侵犯孩子的隐私
5．比知道孩子的秘密更重要的事
第四章 良好的家庭生活方式塑造健康的人
1．在家吃饭，摆一张温暖牌餐桌
2．以书为种子，在孩子的心田里种下一株永不枯萎的树
3．全家人的游戏时光
4．告别不良生活方式，加大家庭投入
第五章 从“让我学”到“我要学”的飞跃
1．明晰学目的，启发学自觉
2．给孩子空问，孩子才会有学主动
3．体会知识的价值
4．做好孩子学优劣的内归因
5．正确对待孩子的试
第六章 理财能力早培养
1．家里的钱都花到哪里去了？
2．给孩子开立银行账户
3．零花钱怎样给？――小问题，大学问
4．不攀比
5．让孩子体会挣钱的感觉
第七章 学会交往
1．喜欢与朋友在一起
2．当孩子结交了父母不中意的朋友
3．试试对朋友说“不”
4．谁不想成为受欢迎的人？
5．正确面对交往中的
第八章 父亲不能缺席家庭教育
1．炽会挣钱的父亲过时了
2．重视孩子的教育，时间从来不是问题
3．母亲要让出部分舞台给父亲
4．父亲可以和孩子一起这样玩
5．单亲家庭父亲角不能缺位
第九章 让孩子从丰富的生活中汲取成长的营养
1．给孩子的时间“逃离”
2．有健康爱好的孩子不宜学坏
3．亲近大自然会让孩子心胸开阔
4：旅行，迈开脚步看世界
5．不一样的期，不一样的生活
第十章 你问我答
1．孩子是不完成作业怎么办？
2．群里的讨论让我很焦虑，怎么办？
3．让老师特殊对待孩子来使孩子获得自信，可取吗？
4．孩子脾气很大怎么办？
5．孩子是容易看到他人的缺点怎么办？
6．孩子很怕爸爸怎么办？
7．孩子的同学要过生了，买什么礼物比较合适呢？
8．孩子拒绝参加我的朋友聚会怎么办？
9．儿子竞选班干部落选了，怎么安慰他？
10．孩子一到试要买新文具怎么办？
11．孩子太要强怎么办？
12．如何让孩子应对打架这件事？
13．孩子不爱学，有愧疚但是又不想改，怎么办？
主要参文献
后记