中国声乐的民歌教育传承 民族音乐 萧璇 编 新华正版
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作者萧璇 编
出版社文化艺术出版社
ISBN9787503973185
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16
页数144页
字数147千字
定价48元
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上书时间2024-10-17
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主编：
本书以中国传统民歌在中国声乐学校教育中的呈现、以及如何呈现为研究对象，结中国声乐民歌的理论建构和实践探索。微观入手，从具体传承案例进行分析，如对邹文琴、刘辉等声乐教育家的案例的细致解读。宏观把握，对民歌教育传承做以历史与概念上的厘清。
目录：
章 民歌的教育传承：概念和历史 1
节 中国民歌的教育传承之路 4
第二节 作为现代声乐风格的民歌：作品、制度和社会评价 15
第二章 民歌的声乐研究的回顾与思 23
节 多民族民歌演唱技术与现代声乐的结合 25
第二节 中国声乐风格建构与地域民歌 27
第三节 中国声乐与原生态民歌 29
第四节 中国少数民族民歌声乐 30
第五节 美声唱法对传统民歌演唱的借鉴 33
第三章 地方艺术院校民歌的传承与——以广西艺术学院为例 37
节 “广西少数民族歌手班”——广西民歌正式进入学校传承 41
第二节 广西民歌的地方高校传承——以广西艺术学院为例 50
第四章 邹文琴的民歌声乐 69
节 从民歌出发的声乐演唱和 71
第二节 民歌的理念与方法 72
第三节 多样化的民歌声乐成果 85
第五章 刘辉的民歌声乐 97
节 刘辉的民歌理念 99
第二节 本科至博士的民歌要求和案例 105
第六章 民歌教育传承与中国声乐 117
节 机遇与挑战 120
第二节 重构以唱法为核心的中国声乐表达 126
第三节 追往与自鉴 130
后记 134
内容简介：
中国声乐的民歌教育传承重点梳理自20世纪初至今，民歌进入学院教育的传承轨迹。以中国声乐教育家邹文琴、刘辉的声乐为研究对象，对中国传统民歌演唱资源运用到现代声乐实践过程中进行察；并以民歌进入广西少数民族歌手班的非遗活态传承案例为切入，进一步解读中国高校的民歌，观察地域传统民歌纳入声乐教育的制度与策略。
作者简介：
萧璇，中国音乐学院副教授，硕士生导师。清华大学社会学系人类学博士，上海音乐学院出站博士后。主要致力于中国声乐表演和中国传统音乐的跨学科研究。发表多篇核心期刊文章如中国声乐“字腔相协”的探索之路“仪式”地歌唱：中国民间对歌之思音乐民族志栖身于比较中国声乐的建构与展望等；主持社会科学项目、社会科学重大项目（子课题）、中宣部重大课题、北京市教委科研项目等多项；出版专著视野下的中国民间音乐：花儿音乐的人类学研究、合著四个ⅲ、编著传承•创新•建构：中国声乐开拓者的理论与经验；参与中国首部4k巨幕音乐纪录片大河唱的制作。
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