大手笔是怎样炼成的 修改篇：修订升级版

图书标准信息

• 作者 谢亦森 著
• 出版社 长江文艺出版社
• 出版时间 2023-07
• 版次 1
• ISBN 9787570230570
• 定价 56.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 316页
• 字数 275.000千字

【内容简介】

这是一位资深老秘书从多年的工作实践中总结出来的公文写作指导书。本套书为修订再版，在原版基础上，进行了重大升级，不仅重组了全套书的写作结构，使其逻辑更严密，还增加、删改或替换了大量案例，与时俱进地修正部分论点，使论述更严谨、全面。篇幅也由原来的四册变成五册，分别为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇。
  修改篇是本系列图书的最后一种，系统、全面、深入地讲解不同公文体裁的修改方法与润色技巧。修改是公文写作的最后环节，作者从修改的目的和意义谈起，细致讲解了修改的准备和方向，对修改的形式、技巧和具体方法进行归类，并解答修改过程中可能遇到的各种具体问题。为使修改的过程动态化，作者将多年前的手稿以影印形式作为素材分析，使读者直观感受到改稿的动态过程。全书理论与实践紧密结合，既有深度，又生动好读，具有很强的实用性。

【作者简介】

谢亦森，江西人，文学学士，先后在政法、党委、纪检机关从事秘书工作多年，并先后担任县、市党政主要领导及省人大副主任兼省总工会主席等职。在中办《秘书工作》撰写专栏约稿36篇，代表作有《大手笔是怎样炼成的》系列。

【目录】

第一章修改的目的与意义 / 001

一、机关文稿也须重“颜值” / 001

二、绕不过的“五关六将” / 004

三、好文章是改出来的 / 006

四、从初稿到定稿距离有多远 / 010

五、修改与文风 / 013

六、欲改“文病”先改“心病” / 016

七、在“折腾”中成长 / 019

第二章修改前的准备 / 023

一、找感觉：得失寸心知 / 023

二、查问题：瞄准放“矢”之“的” / 025

三、听意见：不容回避的“挑剔” / 028

四、备材料：让血肉更丰满 / 032

五、作计划：磨刀不误砍柴工 / 036

第三章修改的逻辑顺序及主要问题 / 038

一、先主题后内容——一条红线串到底 / 038

二、先整体后局部——让“四梁八柱”更稳健 / 049

三、先重点后一般——把功夫下在关键处 / 057

四、先功能后其他——管用的才是美丽的 / 062

第四章修改中的细节处理 / 066

一、语言表述及相关问题的修改 / 066

二、标点符号的修改 / 089

三、文种格式方面问题的修改 / 094

四、统稿与修改 / 097

五、校对与修改 / 099

第五章修改的若干形式与技巧 / 103

一、多形式修改方法 / 103

（一）读改法——嘴与眼的合作 / 104

（二）抄改法——在誊抄中升华 / 106

（三）议改法——展开思维碰撞 / 108

（四）冷处理法——“冷”是为了“热” / 109

（五）求助法——拜能者为师 / 112

（六）借鉴法——模仿与超越 / 114

二、技巧性修改方法 / 116

（一）改标题，变平淡为吸睛 / 116

（二）善点缀，变暗淡为鲜亮 / 124

（三）抒情怀，变冷峻为热烈 / 128

（四）讲故事，变枯燥为生动 / 130

（五）去冗繁，变复杂为简明 / 134

（六）显特点，变雷同为不同 / 138

第六章修改中常见问题解答 / 141

一、起草者自己对稿子相当满意，但还是被领导退回来修改，感觉十分虐心，怎么办？ / 142

二、领导认为稿子偏离了写作意图，怎么办？ / 145

三、领导认为稿子对其意图发挥得不够充分，怎么办？ / 147

四、领导意图多变，稿子改来改去他还是不满意，怎么办？ / 150

五、领导对稿子不满意，但又没有明确的修改意见，怎么办？ / 154

六、领导亲自改稿，如果出现错误，怎么办？ / 156

七、领导批评稿子写得像“漂汤油”，怎么办？ / 159

八、领导要求稿子有新意，但又反对一味追求标新立异，怎么办？ / 162

九、对领导的修改意见有不同看法，怎么办？ / 166

十、有些讲话稿按领导意见做了修改，但到了会上他又离开稿子讲自己的东西，怎么办？ / 168

十一、有些讲话稿只能按相对固定的模式来写，而领导又要求有变化、不重复，怎么办？ / 171

十二、领导水平高、要求严，稿子改来改去总是入不了他的“法眼”，怎么办？ / 173

十三、领导批评我们写稿子书生气太重，怎么办？ / 176

十四、领导认为稿子信息量不大，怎么办？ / 179

第七章修改与电脑利用 / 184

一、“外科手术”与“内科诊疗” / 185

二、不得不防的“电脑依赖症” / 188

三、不可“闲置”的人脑功能 / 194

第八章修改实例分析 / 200

一、部署性文件的修改 / 200

二、讲话稿的修改 / 215

三、报告的修改 / 231

四、工作体会文章的修改 / 246

五、经验交流材料的修改 / 262

六、调研文章的修改 / 275

七、写作提纲的修改 / 290

 

后记 / 303