幼儿园危机管理策略与实例 教学方法及理论 编者:周丛笑
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作者编者:周丛笑
出版社轻工
ISBN9787518417841
出版时间2018-08
版次1
装帧平装
开本16
页数292页
定价52元
货号xhwx_1201739017
上书时间2024-12-11
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商品详情
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目录：
序言：化解危机，重生前行
一、幼儿园危机管理的概念
二、幼儿园危机管理的原则
三、幼儿园危机管理的措施
章 幼儿园园舍建设危机管理与实例
节 幼儿园园舍建设危机概述
一、幼儿园园舍建设危机与管理的概念
二、幼儿园园舍建设危机的特点与危害
三、幼儿园园舍建设危机的根源与类型
第二节 幼儿园园舍建设危机
一、幼儿园园舍建设危机的原则
二、幼儿园园舍建设危机的策略
三、幼儿园园舍建设危机的案例
第三节 幼儿园园舍建设危机应对
一、幼儿园园舍建设危机的应对原则
二、幼儿园园舍建设危机的应对策略
三、幼儿园园舍建设危机的应对案例
第二章 幼儿园教育装备危机管理与实例
节 幼儿园教育装备危机管理概述
一、幼儿园教育装备危机与管理的概念
二、幼儿园教育装备危机的特点与危害
三、幼儿园教育装备危机的根源与类型
第二节 幼儿园教育装备危机
一、幼儿园教育装备危机的原则
二、幼儿园教育装备危机的策略
三、幼儿园教育装备危机的案例
第三节 幼儿园教育装备危机应对
一、幼儿园教育装备危机的应对原则
二、幼儿园教育装备危机的应对策略
三、幼儿园教育装备危机的应对案例
第三章 幼儿园队伍建设危机管理与实例
节 幼儿园队伍建设危机概述
一、幼儿园队伍建设危机与管理的概念
二、幼儿园队伍建设危机的特点与危害
三、幼儿园队伍建设危机的根源与类型
第二节 幼儿园队伍建设危机
一、幼儿园队伍建设危机的原则
二、幼儿园队伍建设危机的策略
三、幼儿园队伍建设危机的案例
第三节 幼儿园队伍建设危机应对
一、幼儿园队伍建设危机的应对原则
二、幼儿园队伍建设危机的应对策略
三、幼儿园队伍建设危机的应对案例
第四章 幼儿园教育活动危机管理与实例
节 幼儿园教育活动危机概述
一、幼儿园教育活动危机与管理的概念
二、幼儿园教育活动危机的特点与危害
三、幼儿园教育活动危机的根源与类型
第二节 幼儿园教育活动危机
一、幼儿园教育活动危机的原则
二、幼儿园教育活动危机的策略
三、幼儿园教育活动危机的案例
第三节 幼儿园教育活动危机应对
一、幼儿园教育活动危机的应对原则
二、幼儿园教育活动危机的应对策略
三、幼儿园教育活动危机的应对案例
第五章 幼儿园保育危机管理与实例
节 幼儿园保育危机概述
一、幼儿园保育危机与管理的概念
二、幼儿园保育危机的特点与危害
三、幼儿园保育危机的根源与类型
第二节 幼儿园保育危机
一、幼儿园保育危机的原则
二、幼儿园保育危机的策略
三、幼儿园保育危机的案例
第三节 幼儿园保育危机应对
一、幼儿园保育危机的应对原则
二、幼儿园保育危机的应对策略
三、幼儿园保育危机的应对案例
第六章 幼儿园安全危机管理与实例
节 幼儿园安全危机概述
一、幼儿园安全危机与管理的概念
二、幼儿园安全危机的特点与危害
三、幼儿园安全危机的根源与类型
第二节 幼儿园安全危机
一、幼儿园安全危机的原则
二、幼儿园安全危机的策?
三、幼儿园安全危机的案例
第三节 幼儿园安全危机应对
一、幼儿园安全危机的应对原则
二、幼儿园安全危机的应对策略
三、幼儿园安全危机的应对案例
第七章 幼儿园后勤危机管理与实例
节 幼儿园后勤危机概述
一、幼儿园后勤危机与管理的概念
二、幼儿园后勤危机的特点与危害
三、幼儿园后勤危机的根源与类型
第二节 幼儿园后勤危机
一、幼儿园后勤危机的原则
二、幼儿园后勤危机的策略
三、幼儿园后勤危机的案例
第三节 幼儿园后勤危机应对
一、幼儿园后勤危机的应对原则
二、幼儿园后勤危机的应对策略
三、幼儿园后勤危机的应对案例
第八章 幼儿园公共关系危机管理与实例
节 幼儿园公共关系危机概述
一、幼儿园公共关系危机与管理的概念
二、幼儿园公共关系危机的特点与危害
三、幼儿园公共关系危机的根源与类型
第二节 幼儿园公共关系危机
一、幼儿园公共关系危机的原则
二、幼儿园公共关系危机的策略
三、幼儿园公共关系危机的案例
第三节 幼儿园公共关系危机应对
一、幼儿园公共关系危机的应对原则
二、幼儿园公共关系危机的应对策略
三、幼儿园公共关系危机的应对案例
主要参文献
内容简介：
本书是湖南省教师、“国培专家”周丛笑组织编写的一部向幼儿园教职工普及幼儿园危机管理知识、提高幼儿园危机与应对技能的著作。书中设计了幼儿园园舍建设、教育装备、队伍建设、教育活动、保育、安全、后勤、公共管理与实例八个章节，各章从危机概述、危机和危机应对三个方面来展开，理论方法系统、全面，还列举了很多真实的案例并做了细致的分析，使全书具有理论与实践紧密结合、可读和实践指导俱佳的特点。
作者简介：
周丛笑，湖南省教育科学研究院基础教育研究所学前与特殊教育研究室副主任，湖南省教师，“国培计划”专家库专家，湖南省教育督导评估专家、教育科学规划课题评审鉴定专家。已出版教研那些事――一位教师的学前教育教研手记等2部专著；主编靠前任老师幼儿园教育活动设计与指导等18种幼教图书；在中国教育报等报刊上发表文章70余篇；主持、参与重量或省级规划课题10余项；参与精品课程建设，主讲的三个专题顺利通过审核，入选精品课程。
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