• 陶行知画传 中国名人传记名人名言 储朝晖
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陶行知画传 中国名人传记名人名言 储朝晖

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9.4 1.7折 56 九五品

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作者储朝晖

出版社四川教育出版社

ISBN9787540859091

出版时间2012-05

版次2

装帧平装

开本16

页数288页

定价56元

货号702_9787540859091

上书时间2024-06-22

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品相描述:九五品
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商品描述
目录:

一  阡陌中走出

文濬生于黄潭源

崇一兴起济世念

走出徽州遇挫折

金陵求学结新缘

二  探索后立志教育

出道共和声渐响

破浪学海向哥大

志立教育造

三  传应世界新教育

引入新知兴旧邦

调查试验新教育

生利主义职教良

男女同校做

变革管理结社团

潜心投入新学制

协力建设好

四  向民的路上奔流回来

分析理路向民

改进社里谱新章

民教育像传教

科学精神方法倡

出长公学启后生

一片乡情寄“长城”

五  试验理想觅曙光

教农携手下乡村

晓庄开创新时代

生成生活教育论

倡办乡村幼稚园

无门可封绝还生

六  国难逼迫求创造

逃亡本思出路

不除庭草响惊雷

科学下嫁救华族

工学团兴民欲遂

普及教育攻难关

小先生制破常规

环球联合救国难

妻亡家散志难摧

七  潜心抚育难童

参政会里难参政

创立生活教育社

育才学校育难童

创造之神心中住

共做集体新武训

八  教育未竟

赴汤蹈火争

社会大学止民福

教育终未竞

爱满天下成酵母

后记

把教育办得更好(代跋)

内容简介:

陶行知(1891~1946),安徽歙县人,的教育家、教育思想家、主义战士、社会改革家,中国各界救国会和中国同盟的主要人之。曾任高等师范学校教务主任、中华教育改进社干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。创立了以生活即教育、社会即学校、做合一为主要命题的生活教育理论。主张做主人、、人中人,创造、科学、富裕、等互助、共生、爱满天下的理想社会。主要著作有中国教育改造、古庙敲钟录、斋夫自由谈、行知书信、行知诗歌集等,其大部分作品收入陶行知全集(12卷,四川教育出版社2008年版)。
    本书按照时间顺序,采用图文并茂的形式,以文释图,以图补文,分八章讲述陶行知生及其教育实践、教育思想和主张,内容客观,叙事条理清晰,选图具有代表,真实再现教育家的成长历程和所取得的杰出成,凸显教育家的教育精神与人格魅力。
    本书适于教育工作者、大中及家长、广大普通读者阅读。

精彩内容:

    文濬生于黄潭源
    八百里黄山,流淌出一条小河,穿越崇山峻岭,向着东南方向的大海流去,人们希望它能承载丰收与快乐,美其名曰丰乐河。
    辽阔的大海,溯钱塘而上,顺新安江向西,沿练江向北,环绕叠翠群峰,丰乐河与练江相汇于徽州古城。
    出古城向西,路过五里栏杆,距城七华里地的丰乐河南岸,曾经是人烟稀少,山清水秀,茂林修竹,风景十分宜人的黄潭源村。
    1891年10月18(农历九月十六),一个新的生命在这个村降生,因其父母所生长女不幸天折,为图好养易活,希得菩萨,给这孩子取乳名和尚,正名文濬。这个孩子即后来成为有名教育家的陶行知。
    据陶氏家谱载,陶一世祖名明子公,原籍浙江绍兴府会稽县陶家堰,明正德五年(1510)迁居至安徽歙县西部古溪,到十一世祖舜廷公又移居古老的徽州府(今安徽省歙县)城西七里的黄潭源村。其时,该村人稀少。陶氏定居后,因崇尚陶渊明而将其草屋题名曰“五柳堂”,草屋之畔称五柳巷(俗名陶家巷)。巷旁一小溪,溪水清澈见底,从西乡进城的人行桥下流过,注入丰乐河中。陶行知在这钟灵毓秀的小村度过了他幼年和童年时光。
    陶行知是陶氏第十六世,陶父母生育一子二女,仅他和二女美珠(即陶文渼)长大。
    陶父名位朝,字筱山(笑山),号槐卿,乳名长生,为迁歙十四世祖允禄公四个儿子中的长子。陶父早年接管了祖上留下的一位于休宁县万安镇上的亨达官酱园,生意还算兴隆,后因经济萧条,经营惨淡,被迫转他人,曾一度回家种田维持生计,1900年到万安镇任管理田赋的册书,1902年解职回黄潭源村务农,1913年后曾在汇文女校任教。陶行知的母亲曹翠仂,安徽绩溪县人,除持家务外,还下田耕作。她勤劳节俭,陶行知在母亲去世时曾写吾母所遗剃刀一诗:
    这把刀!
    曾剃三代头。
    细数省下钱,
    换得两担油。
    陶行知为这首诗加注说:“吾母治家,为勤俭,剃头都是她一人包办。这把剃头刀现在是成了我们可纪念的传家宝了。它剃过父亲的头,剃过我的头,剃过桃红、小桃、三桃、蜜桃的胎头。”
    崇一兴起济世念
    陶行知自幼聪慧,四岁便能随父识字,五岁时看到邻居家厅堂的对联,在地上字形,这情景恰巧被旸村蒙童馆塾师方庶咸秀才看见,视其为神童,非常喜爱,愿收为弟子。但父母或因家贫无力供读,或觉太小而未应允,直至次年(1897)陶六岁时,方秀才一再动员陶父,并费代为开蒙,陶行知才得入蒙童馆读。
    1898年,陶行知随父到休宁县万安镇。由于陶行知识记能力很强,三刻钟内能熟读并背诵左传四十三行,初显惊人才能,故深得外祖母外祖父及塾师、学友喜爱,外祖父意欲着意培养,入吴尔宽先生开办的经馆伴读。1903年后,因经济拮据,陶不得不辍学回家。他一面劳动,一面从父学,曾多次到离家15里地的航埠头曹家经馆求教于歙县名士王藻贡生,到歙县城内上路街程朗斋秀才处学“四书”。
    徽州虽在崇山峻岭之中,但由于当地商人与移民较多,通过新安江水路与外界仍保持着频繁的联系。1876年(清光绪二年)有浙江人章觉甫担任通士(翻译)带着英籍美国牧师唐进贤(mr.gibb)来到徽州府城西街租用民房作礼拜堂传教。陶父在生活窘困中,胸积郁闷,参与了该教堂的活动并成为该教堂内地会会员,陶母为补贴家用在教堂内帮佣。
    p35

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