视唱练耳与基本乐理融合之探索 西洋音乐 王莉敏
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作者王莉敏
出版社北京燕山出版社
ISBN9787540263409
出版时间2022-06
装帧其他
开本16
定价75元
货号702_9787540263409
上书时间2024-09-13
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目录：
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章绪论
节乐理及视唱练耳概述
第二节传统与现代视唱练耳模式研究
第三节关于视唱练耳方法的思与建议
第二章乐理基础理论·
节音与音律
第二节五线谱记谱法·
第三节简谱记谱法
第四节常用记号及术语
第三章节奏与节拍
节节奏与节拍的乐理
第二节节奏、节拍的视唱
第三节节奏、节拍的练耳
第四章单音、音程及和弦
节 单音模唱与听辨
第二节音程的乐理
第三节和弦的乐理
第四节音程与和弦的视唱练耳
第五章调式与大小调式体系
节 调式与大小调式体系的乐理
第二节调式中的音程与和弦
第三节转调、交替调式、调式变音及移调
第四节无升降与有升降号视唱及练耳
第五节多声部视唱及练耳
第六章中国民族调式与中古调式
节五、六、七声调式的乐理
第二节民族调式与大小调式的区分及识别
第三节民族调式视唱与练耳
第四节中古调式视唱与练耳
第七章视唱练耳与基本乐理融合课程的
节视唱练耳与基本乐理“分”“合”的利与弊
第二节 视唱练耳与基本乐理的构建衔接与转化
第三节视唱练耳与基本乐理在中融合应用策略
参文献
精彩内容：
绪论音乐是声音在时间中流动的艺术，是反映人类现实生活情感的艺术。乐理是学音乐的必修课程，是学好其他音乐理论和音乐技能的前提条件和素质，也可以说乐理知识是进入音乐殿堂的钥匙。视唱练耳是一门音乐专业的基础课，也是学音乐的必修课程，是走进音乐世界的必由之路。视唱练耳课的过程，是一个全面、系统的音乐基本技能训练和良好的音乐感受能力培养的过程。学乐理知识必须与实际运用紧密配合，与听觉训练紧密配合。在各门学科中，乐理与视唱练耳的关系为密切，训练时要经常采用同步进行的方法。本章将对乐理与视唱练耳相关理论展开论述。节乐理及视唱练耳概述乐理是“音乐基本理论”的简称，是音乐中基本的一项内容，它是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程，是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。它将使音乐初学者获得理解音乐表现方法所必需的一般知识和技能，为进一步学其他音乐课程、发展音乐才能在专业上打下坚实的基础。学基本乐理要理论联系实际，以我国传统的民族、民间和古典音乐为范例，从中找出规律的东西，指导我们现今的艺术实践，这样才能学得活，领会得深，记得住，用得上。基本乐理虽说是一门音乐理论课，但在技能的掌握上要求具有的熟练程度。因此，在书面、答、钢琴练中，必须有量的保证。基本乐理内容庞杂，名目繁多，要将诸多材料构成一个完整的体系，并不是件容易的事情。视唱练耳是音乐学者必修的一门音乐基础课程，是积累音乐语汇和音乐听觉经验直接和有效的途径。通过对视唱、听写、听觉分析等方面的训练，培养人的内在音高感、节奏感、调式感，做到准确流畅与富有表情的演唱。因此视唱这门课是音乐系的基础课。无论是学音乐理论，还是学声乐、器乐，都必须学好视唱。现在各学校音乐专业对此都很重视，甚至还开设视唱专业班，情况喜人。在音乐学中，视唱练耳以及基本乐理是重要的内容，且在任务与目标上具备高度的一致，因此这两方面课程的融合具备前提条件。本书将基本乐理与视唱练耳进行融合，使枯燥的音乐理论合理有效地融入到音乐实践活动中，实现音乐理论与音乐实践的有机结合，音乐理论和视唱练耳能够做到同步进行。通过二者的有效融合，可以让更高效地学音乐，降低知识难度，进一步提高效率。在实践研究过程中，结合学实际，科学地制定更加完善的方案，从而不断提高基本乐理与视唱练耳融合有效。
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