西部乡村教师专业发展与制度建设研究 教学方法及理论 王安全 等
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作者王安全 等
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300310923
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16
页数248页
字数300千字
定价58元
货号712_9787300310923
上书时间2024-06-26
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商品详情
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目录：
导论
章西部贫困地区乡村小学教师专业发展的与融合
节西部贫困地区乡村小学教师专业发展现状
第二节西部贫困地区乡村小学教师专业发展存在的问题及其原因
第三节西部乡村教师专业角转化的与融合
第四节扶持西部贫困地区乡村小学教师专业发展策略
结语
第二章西部贫困地区乡村小学教师专业结构的衡与改进
节西部贫困地区乡村小学教师专业结构现状
第二节影响西部贫困地区乡村小学教师专业结构衡发展的因素
第三节促进西部贫困地区乡村小学教师专业结构衡发展策略
结语
第三章西部贫困地区乡村小规模学校教师专业结构困境与突破
节西部贫困地区乡村小规模学校教师专业结构现状
第二节西部贫困地区乡村小规模学校教师专业建设中的问题及其原因
第三节促进西部贫困地区乡村小规模学校教师专业结构改进策略
结语
第四章西部乡村教师专业合作研修工作坊状况与发展策略
节西部乡村教师工作坊个案
第二节西部乡村教师工作坊合作研修方式
第三节西部乡村教师专业合作研修工作坊成效、问题及归因
第四节西部乡村教师专业合作研修工作坊发展策略
结语
第五章西部乡村教师专业发展制度现状与改进
节学校本位的教师专业发展制度
第二节调研区域与对象的选取
第三节西部乡村教师专业发展制度建设现状
第四节西部乡村教师专业发展制度建设中的问题
第五节西部乡村教师专业发展制度的改进
结语
第六章西部乡村教师专业结构供给制度变迁过程与导向
节乡村教师专业结构供给制度变迁的理论
第二节西部乡村教师专业结构供给制度变迁过程
第三节西部乡村教师专业结构供给制度变迁特征
第四节西部乡村教师专业结构供给制度变迁的合理分析
第五节西部乡村教师专业结构供给制度导向
结语
参文献
附录
后记
内容简介：
本书运用文献分析、问卷调查、访谈和观察法，对西部地区乡村小学教师专业建设现状、问题及原因进行了系统分析，重点对西部地区乡村小学教师专业发展及其结构改进进行了分析并提出了对策建议，对如何以合作研修方式促进西部地区乡村小学教师专业发展也提出了很好的建议。特别是对西部地区乡村教师队伍制度沿革、制度建设问题进行了系统分析，为破解西部地区乡村教师队伍建设问题提供了鲜活案例和行动方案。本书既可以满足西部地区的各级和教育行政部门制定和改进乡村教师政策需要，也可以满足各级教育科研部门、大中小学教师教育研究者、乡村教师队伍研究者需要。
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