普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)解读
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39.8
九品
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作者教育部基础教育课程教材专家工作委员会、组 著
出版社高等教育出版社
出版时间2020-11
版次1
装帧其他
上书时间2024-08-20
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
教育部基础教育课程教材专家工作委员会、组 著
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出版社
高等教育出版社
-
出版时间
2020-11
-
版次
1
-
ISBN
9787040551051
-
定价
39.80元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
268页
-
字数
320千字
- 【内容简介】
-
本书是对《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的解读,由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写,普通高中化学课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十章,对高中化学课程标准修订的背景、化学学科核心素养与课程目标、必修课程和选修课程内容、高中化学学业质量、基于化学学科核心素养发展的课堂教学设计与实施、基于化学学科核心素养的教学评价、高中化学课程的实施、化学课程展望进行了详细解读。
本书是学习《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的权威读本,可作为高中化学教师的培训教材,也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。
- 【目录】
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章 普通高中化学课程标准修订的背景
节 21世纪初我国高中化学新课程改革回顾
第二节 我国高中化学新课程实施的成果与问题
第三节 国际视野下的高中化学课程改革
第四节 实验版和修订版课程标准的比较
第二章 从核心素养研究到化学学科核心素养建构
节 核心素养研究的主流观点:概念与框架
第二节 核心素养维度关联学科目标:芬兰课程研究
第三节 学科内容与核心素养水的匹配:澳大利亚课程研究
第四节 立足化学学科本质的核心素养:中国化学课程研究
第三章 化学学科核心素养的实践指向
节 正确认识“三维目标”与“核心素养”的关系
第二节 高中化学课程对发展核心素养的贡献
第三节 在实施高中化学课程中发展核心素养
第四章 高中化学课程的课程结构解读
节 课程结构修订的研究基础
第二节 高中化学课程结构的修订
第五章 高中化学必修课程内容修订及解读
节 必修课程内容的修订
第二节 必修课程内容的解读
第三节 必修课程中存在的问题及核心策略
第六章 高中化学选择必修和选修课程内容解读
节 选择必修模块1“化学反应”解读
第二节 选择必修模块2“物质结构与质”解读
第三节 选择必修模块3“有机化学基础”解读
第四节 选修课程内容解读
第七章 高中化学学业质量标准解读及应用
节 认识制定学业质量标准的意义和作用
第二节 学业质量水的划分
第三节 学业质量水的应用
第八章 基于化学学科核心素养发展的课堂设计与实施
节 基于化学学科核心素养发展的课堂设计
第二节 基于化学学科核心素养发展的课堂实施
第九章 基于化学学科核心素养的评价
节 评价的修订思路
第二节 常学评价的实施
第三节 基于化学学科核心素养的学业水试命题
第十章 高中化学课程的实施
节 教材编写建议解读
第二节 地方和学校实施本课程的建议解读
主要参文献
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