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有力的师幼互动:促进幼儿学的策略:how to connect with ren to extend their learning 教学方法及理论新华正版

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作者(美)amy laura dombro，(美)judy jablon，(美)charlotte stetson

出版社中国轻工业出版社

ISBN9787518434596

出版时间2021-12

版次1

装帧平装

开本16

页数179页

定价58元

货号701_9787518434596

上书时间2024-06-30

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 主编：

1.全美幼教协会和美国幼儿教育界长销书，胡华、叶枝。
2.全彩印刷、图文并茂，“花草园”提供的精美插图带你重返活生生的教育现场。
3.三大步骤和17种策略，教你在幼儿园一生活、游戏中实现高质量的师幼互动，在回应师幼关系中促进幼儿的深度学。
4.本书中文版版一经出版，受到幼儿教育者的广泛，多次成为读书会的分享书籍；本书第二版案例更加丰富，内容更加充实。

目录：

导言有力的互动

什么是“有力的互动”

如何把常互动变为有力的互动

有力的互动对你有什么用

步到场

“到场”是什么意思

快速地进行“自我检查”

更好地做到“到场”

对你的实践进行反思

第二步与幼儿建立联系

“与幼儿建立联系”是什么意思33

与幼儿建立联系的7种策略

第三步拓展幼儿的学

“拓展幼儿的学”是什么意思

拓展幼儿的学的例子

拓展幼儿的学的十大策略

你的作用很重要

能量——让你的能量杯保持充盈

信心——通过慢镜头回看自己

结束语

对话指导

内容简介：

幼儿中的大部分时间都是与教师度过的，师幼互动的重要不言自明。但是，怎样实现高质量的师幼互动，与幼儿建立回应的师幼关系，进而深化幼儿的学和发展呢？
本书作为全美幼教协会长销不衰的读物，提倡把“常互动”变为“有力的互动”，并阐述了有力的互动的3大步骤和17种策略：
排除杂念，实现“到场”。
关注当下，了解和倾听幼儿，对幼儿进行个别化指导，“与幼儿建立联系”。
鼓励思，积极回应，支持对话，适时提问，将新旧经验联系起来，“拓展幼儿的学”。
本书版一经出版，受到幼儿教师、教研员和高校学者的广泛，多次成为读书会的分享书籍。本书第二版不仅案例更加丰富、内容更加充实，而且全彩印刷加上“花草园”提供的精美插图，带我们重返活生生的教育现场，感悟有力的师幼互动的强大力量！

作者简介：

埃米l.多姆布罗（amy laura dombro）
幼儿教师、纪录片导演，致力于捕捉幼儿发展的故事，以支持幼儿教师和早期教育机构反思自己的工作，追踪幼儿的进步，并计划下一步的行动。

朱迪贾布朗（judy jablon）
“为了”（lea for ren）非营利机构的创立者和执行官，致力于为幼儿提供很好学经验，鼓励幼儿教师利用自身智慧与幼儿进行有意义的互动。

夏洛特斯特森（charlotte teton）
幼儿教师、咨询顾问和作家，已在幼儿教育领域深耕40多年，研究方向涉及班级环境、课程内容、观察评价和师幼互动等。

精彩书评：

教师每天都需要在无数的教育行为中做出自己的判断。当遇到教育问题时，他们首先想到的是什么呢？我们一直坚信，良好的“关系”是教育中有价值的活物质，也是教育的出发点和归宿。如何让“关系”产生教育价值，同样也需要依
靠一些方法。
有力的师幼互动并非无迹可寻，本书为我们提供的是这样一种有力的师幼互动策略。在有力的师幼互动中，我们也得以窥见深度学的有效路径。本书的方法大都从实践中来，同时渗透着作者深刻的理论思，因此，书中所展示的师幼互动，为我们呈现出的是
形象、生动、极富现场感的教育细节。
本书阐释的教育理念和方法与我们“花草园”的教育也很接近。我们都认为，真正的教育，或者说真正能够促进生命成长的师幼互动，需要重返活生生的教育现场，在真实的场景中，?师与同时“在场”；在有力的互动中，建立起一种亲密关系，之后，彼此
，共同进入一个全新的教育生活的意义世界。
——胡华（中华女子学院副教授，中华女子学院附属实验幼儿园园长）

学前教育从某种程度上说是师幼互动，师幼互动的质量决定了学前教育的质量。如何将常的互动变成建设的互动，与幼儿建立温暖而积极的关系，推动幼儿的认知和情感发展？本书通过具体的案例和可行的方法提供了观念上的和作上的帮助。
——叶枝（广州大学教授，博士生导师）

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