教育评价 第2版 大中专文科文教综合 作者 新华正版
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作者作者
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303286133
出版时间2023-08
版次2
装帧平装
开本16
页数396页
字数557千字
定价50元
货号732_9787303286133
上书时间2024-06-18
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商品详情
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目录：
章 教育评价的发展历史
节 中国古代教育评价的发展
……
第二章 教育评价的概念
第三章 教育评价的目的与功能
第四章 教育评价的类型与内容
第五章 教育评价的模式
第六章 教育评价的程序
第七章 教育评价的方法
第八章 评价
第九章 教师评价
第十章 学校评价
第十一章 课程评价
参文献
关键术语表
后记
内容简介：
本书重点至五章教育评价理论知识的学内容，进一步完善了教育评价相关学术用语的严谨，以及表达方式的流畅，以加强学者对教育评价理论知识的可读和接受度。主要结合教育评价实践工作发展和需求，在第六、七章教育评价程序、技术、方法等相关内容做了进一步规范和更新，并第八至十一章涉及评价方式方法的内容，增加了实践案例，更新了阅读资料，以充分体现教育评价技术方法的实践指向特点。
教育评价是教师专业标准中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大。本书既反映了教育哲学研究的新进展、新趋势，又反映了工作者在发展心理学领域的研究成果。本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的使用，也可供广大心理学工作者和教育工作者学、参。
作者简介：
，河南大学副校长，教授，博士生导师。教育学博士，河南大学基础教育课程研究中心主任。 主要研究领域：教育评价，评价，学业评价等
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