打好基础：小学整数教与学——国际数学教育委员会第23届专题研究 教学方法及理论 (意)玛利亚·g.巴尔托利尼·布西，孙旭花主编 新华正版
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作者(意)玛利亚·g.巴尔托利尼·布西，孙旭花主编
出版社上海教育出版社有限公司
ISBN9787572020360
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本16
页数532页
定价80元
货号737_9787572020360
上书时间2024-05-12
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目录：
部分 引论
章建立小学阶段整数算术的坚实基础：编辑介绍/3
第2章整数算术之社会及背景/19
第3章整数教与学的语言和议题/37
第4章关于数的语言：第3章述评/74
第二部分 工作组研究及述评
第5章是什么和为什么：来自历史、语言和社会变革的整数算术的基本思想/95
第6章反思整数算术是什么和为什么（内容和原因）：第5章述评/128
第7章整数思维、学和发展：认知神经、认知和发展的视角/139
第8章整数思维、学和发展：第7章述评/169
第9章影响整数学的因素：人工制品和数学任务/181
0章从数学家角度谈小学数学教师培训工作中的人工制品和数学任务：第9章述评/227
1章整数算术的和评估：国际视角/251
2章如何进行整数算术的和评估：1章述评/284
3章结构和结构化活动：联结整数算术基础与数学其他领域的活动/297
……
内容简介：
本书是国际数学教育委员会(icmi)第23届专题研究成果。icmi聚焦小学整数教与学专题，发起了一次真正包含五大洲的国际化、高规格、学术、研究，建立了一幅关于整数算术的真实世界地图，为衡量世界各地的整数算术理论和实践提供了综合基础。研究对目前已知的算术进行了国际透视和理论元分析，涉及数学中的数论，学者的语言、，学理论中的认知科学、脑神经科学等诸多方面，能够提升学者在整数算术教育领域研究的高度与深度，是对华人小学数学教育理论的有益补充。
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