大心理健康教育实务（大心理自助丛书） 大中专公共社科综合 凌四宝 杨东明 舒曼 新华正版
￥ 11.5 3.4折 ￥ 34 全新
仅1件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者凌四宝 杨东明 舒曼
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300216027
出版时间2015-08
版次1
装帧平装
开本16
页数308页
字数245千字
定价34元
货号732_9787300216027
上书时间2024-05-09
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 24小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
章心理健康教育与咨询机构建设
节心理健康教育与咨询机构建设
第二节高校心理健康教育与咨询机构的人员构成
第三节高校心理健康教育与咨询机构的管理
第四节高校心理健康教育与咨询机构的经费与劳酬
第二章心理健康教育场地
节心理健康教育场地的位置选择与功能布局
第二节心理健康教育场地的配套设备与装饰布置
第三章心理健康教育师资
节心理健康教育教师的工作任务
第二节心理健康教育教师的任职条件
第三节心理健康教育教师的专业成长
第四章心理健康教育三级队伍
节校心理素质促进联合会
第二节院心理素质促进会
第三节班级心理保健员
第五章心理健康档案
节建立心理健康档案的目的与原则
第二节心理健康档案的主要内容
第三节心理健康档案资料的收集方法
第四节心理健康档案资料的管理
第六章心理健康教育课程
节心理健康教育课程的定位
第二节心理健康教育课程的分类
第三节心理健康教育课程的特点
第四节心理健康教育课程的评价
第五节心理健康教育专题讲座
第七章心理咨询
节了解心理咨询
第二节对心理咨询的几个认识误区
第三节心理咨询的原则
第四节面谈咨询
第五节电话咨询
第六节网络咨询
第八章危机干预
节关于心理危机
第二节关于危机干预
第三节关于
第四节校园危机干预的制度和处理流程
第九章校园心理情景剧
节校园心理情景剧的特点与意义
第二节校园心理情景剧的要素与技术
第三节校园心理情景剧的实施
第十章大团体辅导
节团体辅导的意义及阶段
第二节团体辅导的基本要素
第三节团体辅导运用的主要技术
第十一章心理素质拓展
节心理素质拓展
第二节心理素质拓展的基本作
第三节运用心理素质拓展游戏
后记
内容简介：
本书遵循心理健康教育的基本规律，根据大心理发展的特点，重点从健全心理健康教育制度，建立心理健康教育机构，心理健康教育工作的机构建设、运作机制、经费投入、人员配备、工作核、业务工作管理等内容进行详尽的介绍，从保证心理健康教育事业可持续发展角度出发，注意可作、可行，求真务实，创新发展，把助人自助的教育功能放在首位，希望其他高校得以借鉴，实现全员参与、整体提高的效果。
作者简介：
凌四宝，副教授，1989年于江西大学哲学系，获哲学学士，马思主义学院兼职教师，长期从事大思想政治教育和心理健康教育理论及实践工作。
精彩内容：
进入21世纪，、院、及省教育厅连续颁布文件，表现了对大心理健康教育的少见重视，大心理健康教育呈现令人欣慰的工作局面。尤其是在2004年8月、院颁布了关于进一步加强和改进大思想政治教育的意见之后，心理健康教育得以蓬勃发展，并呈现遍地开花之势，学校对心理健康教育达成广泛共识，并初步形成心理教育与德育相辅相成的局面，共同帮助健康成长成才。高校心理健康教育工作起步于20世纪80年代中后期，从无到有、从小到大，历经了20多年的发展历程，并越来越受到广泛的关注。各校也积极进行自我探索，建立心理咨询中心、开设相关心理健康教育课程、开展丰富的心理健康活动等，心理健康教育已经遍及各个校园、深入每个的学与生活。尤其是来，三级预警机制、校园心理情景剧、班级心理保健员更是成为心理健康教育的亮点与特
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价