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课型范式与实施策略:综合实践活动

130 八品

仅1件

江苏常州
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作者《课型范式与实施策略》编写组 编

出版社江苏教育出版社

出版时间2012-10

版次1

装帧平装

上书时间2024-12-23

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品相描述:八品
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图书标准信息
  • 作者 《课型范式与实施策略》编写组 编
  • 出版社 江苏教育出版社
  • 出版时间 2012-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787549923922
  • 定价 34.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 216页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《课型范式与实施策略:综合实践活动》主要是依据内容或者教学任务而确定的,不同的教学内容、教学任务,决定了综合实践活动课程呈现出不同的课型。同时,一个完整的研究性学习活动过程周期性较长,这也决定了在一个活动中,教学不可能只涉及一种课型,九种课型范式往往在一个典型的、长周期的活动中均会得到体现。“实施策略”意指课型的选择、教学结构的安排,以及给教师的教学指导要点提示、常见问题与现象的讨论、某种课型可能展开的教学结构分析等。通过实施策略的研读,教师可以更好地掌握各种课型的教学目的、教学结构、教学过程和方法等方面的规律,提高实施综合实践活动课程的能力,如教学设计能力、组织协调能力和活动评价能力等。
【目录】
第一章课型理论基础
第一节课型范式及其实施策略的教育学基础
第二节课型范式及其实施策略的学习心理学基础
第三节课型范式及其实施策略的哲学基础
第四节综合实践活动课型范式与教学结构
第五节综合实践活动课型范式的选择策略

第二章综合实践活动的课型建构
第一节选题指导课型
第二节方案制定课型
第三节课题论证课型
第四节研究方法指导课型
第五节实践操作课型
第六节阶段交流课型
第七节信息整理课型
第八节成果展示课型
第九节总结评价课型

附录一小学综合实践活动学生能力发展目标分类分层体系
附录二初中综合实践活动学生能力发展目标分类分层体系
参考文献
后记
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