板书艺术
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八五品
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作者刘显国 著
出版社中国林业出版社
出版时间2003-12
版次1
装帧平装
上书时间2024-07-07
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
刘显国 著
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出版社
中国林业出版社
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出版时间
2003-12
-
版次
1
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ISBN
9787503823275
-
定价
20.00元
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装帧
平装
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开本
其他
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纸张
胶版纸
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页数
267页
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字数
255千字
- 【内容简介】
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板书是教师在备课可构思艺术结晶,是学生感知信息的视觉渠道,是发展学生智力和形成良好的思想品质的桥梁和工具。
好的板书,它要求教师必须根据材料特点,讲究艺术构思,做到形式多样,让学生有自由支配的时间,这样就能达到“此时无声胜有声”的功效。内容系列化、结构整体化、表达情境化,同时,它还要求教师根据教学实际,遵循板书的基本原则,具有明确的目的性、鲜明的针对性、高度的概括性、周密的计划性、适当的灵活性、布局的美观性、内容的科学性、视觉的直观性,这样,才能给学生以清晰、顺畅、整洁、明快的感觉。要做到这一点,还必须做到:
内容美——从用字遣词上看,准确无误,内容精炼;从整体上看,线索分明,重点突出。
形式美——布局合理,排列有序,条理清楚,具有立体美、对称美、奇异美、多样美、和谐美和造型美。
书法美——字迹工整,一丝不苟,合乎规范,美观大方,使学生受到美的陶冶。
- 【作者简介】
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刘显国,中国科联研究员,全国著名特级教师、深圳辅导学院教科所所长、中学高级教师、中国教育学会数学教育发展中心小学数学教改研究会会长、全国反馈教学法研究会会长。他长期潜心研究教学法和教学艺术,是九五*重点课题“面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究”
- 【目录】
-
教学艺术美(代序)
1 板书艺术概念
1.1 板书——教学艺术的奇葩
1.2 板书艺术的作用
1.3 板书艺术的效应
2 板书艺术的基本原理
2.1 美学原理与板书艺术
2.2 教育学原理与板书艺术
2.3 心理学原理与板书艺术
2.4 系统论原理与板书艺术
3 板书艺术的基本特征
3.1 板书内容的科学性
3.2 板书结构的启发性
3.3 板书布局的整体性
3.4 板书形式的多样性
3.5 板书组织的有序性
4 板书设计的艺术
4.1 板书设计的原则
4.2 板书设计的方法
4.3 板书设计的技巧
4.4 板书设计的要求
4.5 板书设计的形式
5 板书的造型艺术
5.1 利用圆形和椭圆进行板书造型
5.2 利用两圆相交进行板书造型
5.3 利用长方形或三角形进行板书造型
5.4 利用十字型和梯形进行板书造型
5.5 利用菱形和正方形进行板书造型
5.6 利用长方形、十字形造型
5.7 利用阶梯式造型
6 板书的“空白”艺术
6.1 给教与学留下活动空间
6.2 改变教与学的传统方式
7 副板书
7.1 副板书的作用
7.2 副板书的形式
7.3 正副板书有机结合
7.4 正副板书的关系
8 黑板画的艺术
8.1 黑板画的意义
8.2 黑板画的特点
8.3 黑板画的作用
8.4 黑板画的设计
8.5 黑板画的运用
8.6 黑板画的基本技巧
8.7 黑板画的例析
9 板书的运用艺术
9.1 注意和理解板书
9.2 记录和学习板书
9.3 评议和参与板书
9.4 用好板书
10 板书艺术评析
10.1 同题多式板书评析
10.2 语文板书评析
10.3 数学板书评析
10.4 政治课板书评析
10.5 物理板书评析
10.6 自然板书评析
10.7 史地板书评析
10.8 生物板书评析
10.9 英语板书评析
附表:板书设计评价量表
主要参考书目
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