本套教材基于项目式教学理念和CLIL理论,即内容-语言融合学习教学法,结合学校交通运输工程学科优势,将语言通识知识的教学与交通工程专业语言技能的培养相融合,培养学生的英语语言跨文化交际能力和本专业领域的国际交流能力,更好地满足国家及行业及“一带一路”国际大交通战略对国际化高素质专业技术人才的需求。全书共8个单元,每个单元包含Section A 主题阅读,Section B交通英语,Section C文化三个部分,每个部分分别配以听力、完形填空、正误判断、写作、项目等不同类型的练习,其中文化部分选取了“一带一路”的部分国家,介绍其民俗风情和异域文化。
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