早期教育体能训练 手工制作 冯君编 新华正版

图书标准信息

• 作者 冯君 编
• 出版社 黑龙江教育出版社
• 出版时间 2019-10
• 版次 1
• ISBN 9787570904204
• 定价 30.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【内容简介】

本书紧紧围绕早期幼儿体能形成、发育特点、训练、发展与大脑功能内在关系及其相互作用 研究了大脑结构及功能 大脑不同发展阶段佳发育期 0到6岁幼儿不同阶段生长特征 如何实施体能训练和科学开发大脑的步骤、手段和方法等问题。

【作者简介】

冯君(1962一)黑龙江省哈尔滨市人，硕士，副研究员。一直从事幼儿教育研究．本人以严谨的科学态度和执着的探索精神．从培育幼儿智能发展不同角度和侧面作了大量的潜心研究。先后出版了幼儿心理卫生营养学幼儿教育思想研究等三部专著。主持省级重点课题幼儿教师专业发展的有效途径与方法研究，并获省科研课题，参与多项课题研究，主编幼儿教师专业发展的理论与实践研究，在核心期刊公开发表二十多篇学术。

精彩内容：

章早教体能训练理论基础一、脑科学的兴起17世纪以来科学家对人体复杂的器官(人类大脑)的功能进行研究产生了影响发展、教育、医疗和许多对健康、发展及福祉有关的学科的观念。这些发现令人不可抗拒、意义深远，各年龄阶段、各种信仰的人都将受到影响，因此从事相关工作的人都需要了解大脑。尽管人们对脑科学的理解不断变化着，但是已经有足够的研究成果证据能够证明脑科学的研究将成为为各年龄段的幼儿制定教育政策具影响力的基础：——早在17世纪50年代英国生物科学家凯迪通过解剖发现脊椎动物的脑组织中都有沟，将脑分为左右两半球，动物的大脑分的更为明显。之后。法国解剖学家维达达居尔通过解剖画出了人脑的轮廓，证实人的大脑也是分为左右两个半球，两半球之间由胼胝体相连，它是一座互通信息的桥梁。——1870年英国生物学家弗里奇和希齐格将人脑头盏骨打开，发现其中有两食类似碗状的东西，这是左右脑，其表面被大脑皮质所覆盖。研究结果表明，不同部位的大脑皮质发挥的作用也各不相同。——1876年意大利神经学家弗里尔出版了一本解说大脑的著作——大脑的功能。根据实验结果证实，人的大脑和身.......

【目录】

篇  早教体能训练——背景

章早教体能训练理论基础

一、脑科学的兴起

二、大脑构造及其功能

三、早期大脑智能训练

四、大脑开发与幼儿发展

五、幼儿早期教育

六、脑科学与教育实践

七、早期教育与大脑健康发育

第二章早教体能训练成功之路

一、世上聪明的母亲们

二、每个孩子都能身强体健

三、父母与早期教育

四、早期亲子健康教育协会与机会

五、幼儿体能智慧·

六、体能智慧训练指要

七、成功的期待——身强体健

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