聪明却混乱的孩子 利用"执行技能训练"提升孩子学力和专注力 素质教育 (美)佩格·道森,(美)理查德·奎尔
4-13岁父母；全球逾25万册；常踞教养类榜；美国学校心理学家协会终身成奖得主作品；为虽然聪明，但学和生活混乱、落后的孩子，定制的执行技能训练计划，促进孩子关键期大脑发育，提升学力和专注力！
￥ 34.9 4.4折 ￥ 79 全新
库存6件
作者(美)佩格·道森,(美)理查德·奎尔
出版社机械工业出版社
ISBN9787111663393
出版时间2021-01
版次1
装帧平装
开本16
页数372页
定价79元
货号700_9787111663393
上书时间2024-12-22
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 22小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
主编：
全球逾25万册；
常踞教养类榜；
美国学校心理学家协会终身成奖得主作品；
413岁父母；
为413岁孩子量身定制的执行技能训练计划；
为虽然聪明，但学和生活混乱、落后的孩子，定制的执行技能训练计划，提升学力和专注力；
促进孩子关键期大脑发育，造聪明又专注的孩子
目录：
引言
部分
是什么使你的孩子聪明却混乱|1
章 聪明的孩子怎么会到头来如此混乱|2
第2章 辨别孩子的优势与不足|22
第3章 你自己的执行技能优势与不足有多重要|43
第4章 将孩子与任务匹配起来|59
第二部分
奠定有益的基础|73
第5章 提高孩子执行技能的十条原则|74
第6章 改变环境：a代表前因|87
第7章 直接向孩子传授执行技能：b代表行动|101
第8章 激励孩子学和运用执行技能：c代表结果|122
第三部分
将abc整合起来|133
第9章 先行组织者|134
0章 教孩子制订常规事务的现成计划|146
1章 培养反应抑制技能|197
2章 增强工作记忆|211
3章 改进情绪控制|222
4章 强化保持专注|234
5章 教育孩子着手做事|245
6章 加强计划和要事优先|256
7章 培养整理技能|266
8章 逐渐灌输时间管理|277
9章 鼓励灵活|288
第20章 咬定目标不放松|300
第21章 培育元认知技能|310
第22章 什么时候你做得还不够|321
第23章 与学校密切协作|330
第24章 路在何方|339
参文献|347
作者简介|355
内容简介：
你家有一个聪明却混乱的孩子吗？他虽然脑子灵活，学什么都很快，却无法管理好自己的时间和精力，丢三落四，拖拖拉拉，经常分心，自制力差，情绪不稳定，没有计划，做什么都“三分钟热度”，所以潜力发挥不出来，学上不去，生活像一团乱麻，让你心又着急。这是因为他的大脑缺乏一种关键能力—执行技能，它决定了孩子的学力、专注力和行动力。4～13岁是孩子执行技能发展的关键阶段，如果在此期间父母用自己的成熟大脑引导孩子，使其一步步将执行技能内化到自己的大脑中，不但可以提高他的学，还能为其青春期和成年期的独立生活打下良好基础。本书两位作者是学和注意力障碍专家，30多年来一直在帮助有这类问题的孩子。他们共同制订了这一执行技能训练计划，帮助父母引导孩子提升执行技能，促进孩子关键期大脑发育，让孩子变得聪明又专注。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价