丰子恺画给孩子的看图写话（基础篇+篇） 小学作文 贺虹
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作者贺虹
出版社开明出版社
ISBN9787513192583
出版时间2024-11
版次1
装帧平装
开本16
页数288页
定价96元
货号303_9787513192583
上书时间2024-11-23
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商品详情
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主编：
1. 基础知识讲解：丰子恺画给孩子的看图写话为一二年级的讲解看图写话的知识点，从标点和句子类型讲起，让们逐步掌握看图写话的。
2. 看图思维培养：在丰子恺画给孩子的看图写话中，看图写话的“图”大多数为丰子恺的作品。编者以大师的作品为基础，生们学会读图，也能够培养孩子们的审美能力。
3. 分类主题详解：丰子恺画给孩子的看图写话分为基础篇和篇，基础篇为讲解基础知识，篇是在学完基础篇的拔高，为们讲解修辞手法、描写人物的方法等，通过科学的分类，让们全面掌握看图写话从读图到写作的。
目录：
基础篇
认识“看图写话”
如何称呼图片的主人公——人称代词“你”“我”“他/ 她/ 它”
有情绪的句子们——句子的基本类型
认识标点符号（一）
认识标点符号（二）
小小要素排队站——几种常用句式
会特技的句子——“把”字句和“被”字句
阶段巩固（一） ——丰子恺爷爷的大“画夹”
同音不同形的三胞胎——基本词和“的、地、得”的用法
配合默契的搭档——数量词的固定搭配
我们是个大家庭——句子的成分及动宾搭配
给词语加点装饰——认识叠词
阶段巩固（二）——丰子恺爷爷的大“画夹”
图的观察顺序（一）——远近高低各不同
图的观察顺序（二）——远近高低各不同
找要素有——时间
找要素有——地点
找要素有——人物
找要素有——事件
运用联想与想象，为文章的结尾锦上添花
综合训练——丰子恺爷爷的大“画夹”
篇
有情绪的句子们——句子的基本类型
句子间的联系——认识关联词
句子的华丽变身——常用的修辞手法
描写人物方法多（一）
描写人物方法多（二）
描写人物方法多（三）
阶段巩固（一）
景物的描写方法（一）
景物的描写方法（二）
景物的描写方法（三）
状物的写法（一）
状物的写法（二）
状物的写法（三）
写事（一）——写出你的与众不同
写事（二）——写出你的与众不同
阶段巩固（二）
多图的写话方法——按顺序讲故事
写话的命题方法——什么标题吸引人
常见主题（一）——看图写话写什么
常见主题（二）——看图写话写什么
综合训练
内容简介：
丰子恺画给孩子的看图写话共两册，分为基础篇和篇，以丰子恺先生的绘图作为看图写话的“图”。丰子恺先生的漫画风格简易朴实意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。本书选用的图片贴近的生活，用大师的图画照亮的心灵小世界。另外，本书采用讲练结合方式，由易至难，循序渐进，帮助掌握写话能力。内容贴合一二年级的阅读能力与需要的写作水，从图延伸至现代所需要的写作，并注入拼音，让能够自主学，培养的阅读与写作能力。
作者简介：
贺虹，于天津师范大学汉语言文学专业，现为北京无涯传媒中心写作者。专职从事写作多年，关注对青的素质教育，一直致力于有关青阅读、写作、课外知识拓展等读物的创作，已出版过多部、漫画、科普书籍等各类青读物作品。代表作有爆笑虫子在中国系列，文学大赏书系芦花飞扬的小镇说英雄谁是英雄之英雄中国好家风改变世界的大发明等等。
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