中学体育与健康课教学指导（新课标）

图书标准信息

• 作者 于素梅、周立华 编
• 出版社 北京体育大学出版社
• 出版时间 2004-09
• 版次 1
• ISBN 9787811002003
• 定价 16.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 226页

【内容简介】

《中学体育与健康课教学指导（新课标）》共分理论与实践两大部分，在第一部分，重点对新《课标》进行了解读，并与旧教学大纲进行了比较，阐述了什么是新《课标》，为什么要采用新《课标》，五大领域目标是什么，如何划分水平标准，如何实施新《课标》等一系列理论问题。第二部分，根据中学四、五、六级水平分别设计了体育保健知识课和体育实践课的教学实施方案，着重于“教什么”、“怎么教”等问题的解决；在注重学生身心协调发展的前提下，巧妙地将健康知识教育贯穿到理论与实践课中，让学生很自然地了解健康的重要性，并掌握一定的保健方法，从而为贯彻“健康第一”的指导思想，提供基本保障。

【目录】

第一部分中学体育与健康课程理论
第一章中学体育新课程标准概述
一、什么是体育课程标准
二、中学体育与健康课程的性质
三、中学体育与健康课程的主要特点
四、中学体育与健康课程的价值
五、中学体育与健康课程标准基本理念
六、中学体育新课程标准的设计思路
七、中学体育课程标准五大领域目标
八、中学体育新课程标准划分四、五、六级水平的依据
第二章新课程标准与旧教学大纲的比较
一、课程名称的改革
二、指导思想的转变
三、教学目的任务的变化
四、课程结构的变化
五、中学课时安排的变化
六、教学方式的变化
七、教师行为的变化
八、成绩考核与教学评价的变化
第三章对新课标下体育与健康课教学实施的思考
一、新课标下体育与健康课教学内容的选择
二、新课标下体育与健康课教学结构的改进
三、新课标下体育与健康课评价体系的发展
第四章国外体育课程标准介绍
一、美国加利福尼亚州体育课程标准
二、英国体育课程标准
三、日本保健体育教学指导纲要
四、加拿大安大略省健康与体育课程标准

第二部分水平四-水平六教学实施方案
第一章水平四教学实施方案
第一节五个学习领域在水平四的学习目标及相应的活动内容
第二节体育保健知识教学实施方案
第三节体育实践教学实施方案
第二章水平五教学实施方案
第一节五个学产领域在水平五的学习目标及相应的活动内容
第二节体育保健知识教学实施方案
第三节体育实践教学实施方案
第三章水平六教学实施方案
第一节五个学习领域在水平六的学习目标及相应的活动
第二节体育保健知识教学实施方案
第三节体育实践教学实施方案