中国高考报告(2024)
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全新
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作者徐尚昆、杨汝岱、郝保伟
出版社新华出版社
出版时间2012
版次1
装帧平装
货号56-2
上书时间2024-12-24
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
徐尚昆、杨汝岱、郝保伟
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出版社
新华出版社
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出版时间
2012
-
版次
1
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ISBN
9787516671139
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定价
128.00元
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装帧
平装
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开本
其他
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页数
632页
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字数
620千字
- 【内容简介】
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本书是《中国高考报告》编委会编撰的2024年度高考改革实践分析报告,具有科学性、实用性和指导性的特点。
《中国高考报告》编委会核心成员来自国内一流大学或研究机构。本报告系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型,坚持创新人才培养在我国教育改革事业全局中的核心地位,全面总结高考综合改革和教育评价改革的实践成效,重点分析2023年高考实践的命题要点、试卷特色与发展趋势,深入解读高考评价体系的总体特征及高考的考查内容与考查要求。本报告紧扣国家教育改革方针,积极引导拔尖创新人才培养培育,助力教育关键规则资源均等化,为推动中国教育综合改革迈向纵深作出努力。
- 【作者简介】
-
:
郝保伟,博士,北京教育科学研究院教师研究中心副研究员,北京师范大学教育学博士,获北京市教学成果奖一等奖。研究方向为教育改革与评价、教师管理与专业发展、教育政策。主持教育部教育科学规划课题、北京市教育科学规划重点课题5项,作为核心成员参与的教育部、北京市财政专项、北京市教委课题等60余项,发表学术论文20余篇。出版个人专著2部,合著2部,参编10部。
- 【目录】
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本书包括七个部分 (包括总报告和六大专题), 分别探讨中国高考改革的政策导向、命题实践、教学改革、社会影响和评价体系。第一部分为高考政策解读, 系统阐述近年来高考综合改革的出台背景、主体框架、改革内容及发展方向。第二部分针对近三年的高考内容改革和命题政策进行分析, 综合阐释高考命题的宏观趋势与测量前景, 深入探讨高考命题的理论依据与实践经验。第三部分为教学改革经验, 强调新高考改革对高中教学提出的新要求、新理念和新模式, 总结高考综合改革中的教学创新经验。第四部分为升学与招生, 剖析近年来高考升学和招生的一般态势与变迁趋势, 有效落实教育资源分配的公平性和有效性。第五部分为社会影响, 通过规范的实证分析, 研究高考对中国经济社会发展带来的巨大变化, 特别是在科技创新、经济发展、人力资本提升、全要素生产率等方面发挥着决定性的作用。第六部分专业解读中国高考评价体系, 讨论高考命题底层逻辑的变革与应对之策。本报告紧扣国家教育方针, 扎根中国高考改革实践, 推动教育关键规则资源均等化, 为推动中国教育综合改革迈向纵深作出努力。
内容摘要
本书是《中国高考报告》编委会编撰的2024年度高考改革实践分析报告,具有科学性、实用性和指导性的特点。
《中国高考报告》编委会核心成员来自国内一流大学或研究机构。本报告系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型,坚持创新人才培养在我国教育改革事业全局中的核心地位,全面总结高考综合改革和教育评价改革的实践成效,重点分析2023年高考实践的命题要点、试卷特色与发展趋势,深入解读高考评价体系的总体特征及高考的考查内容与考查要求。本报告紧扣国家教育改革方针,积极引导拔尖创新人才培养培育,助力教育关键规则资源均等化,为推动中国教育综合改革迈向纵深作出努力。
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