语文的生命意蕴:王崧舟诗意语文教学/大教育书系
下单前请仔细阅读品相描述,避免争议!
¥
6.8
九品
仅1件
作者王崧舟 著
出版社长江文艺出版社
出版时间2016-09
版次1
装帧平装
货号F9-1-3(b)
上书时间2024-07-20
商品详情
- 品相描述:九品
-
本店书籍均为实物拍摄现货销售,品相如图,默认有笔记划线,如对品相和版次等信息上有较高要求请下单后留言备注或咨询客户后下单,有问题会联系确认;有封膜的书籍不保证封膜完整性,敬请悉知!注:为保障您的权益与售后,凡本店出售书籍在发货时均会在书籍底部加盖本店售后章作为唯一凭证。若您介意请谨慎下单或先联系客服沟通!感谢您的理解与支持!祝您生活愉快!
图书标准信息
-
作者
王崧舟 著
-
出版社
长江文艺出版社
-
出版时间
2016-09
-
版次
1
-
ISBN
9787535490971
-
定价
36.00元
-
装帧
平装
-
开本
16开
-
纸张
轻型纸
-
页数
265页
-
字数
99999千字
-
丛书
大教育书系
- 【内容简介】
-
王崧舟老师自2004年提出“诗意语文”的主张后,在诗意语文的道路上孜孜矻矻、上下求索,留下了坚实的脚印和深远的影响。本书是全国著名特级教师王崧舟十年诗意语文探索的精华集萃。全书分为六辑,包括第一辑谈“境界”,第二辑谈“诗意”,第三辑谈“儿童”,第四辑谈“语用”,第五辑谈“文化”,第六辑谈“知音”,全面阐述了王崧舟的教育观、教学观、学生观,尤其是关于语文教学的理念和实践。
这本书的意义在于,它让我们清醒地认识到:语文的要义在于指向人的诗意生命。
- 【作者简介】
-
王崧舟,全国著名特级教师。现任杭州师范大学教授。全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者、浙江省十大育人先锋、浙江省小语会副会长、杭州市小语会会长。
2004年,王崧舟首创“诗意语文”,先后在全国29个省份开设观摩课1100多节,讲座650多场,其语文课在中央电视台“实话实说”、中国教育电视台“名师讲坛”“东方名家”等栏目播出。其事迹先后被《人民日报·平安校园》《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》等多家新闻媒体介绍。
王崧舟的名师工作室,自2006年成立以来,在全国范围内带徒百余人,培养了20多名省、市级教坛新秀和学科带头人。
- 【目录】
-
序 / 001
第一辑语文,用来印心
我不想羞羞答答地遮掩自己的这份感动和内心深处的某种东西,我渴望与学生一起分享这份心灵的湿润和颤栗。于是,我和学生一起穿行在流泪的文字中间,用生命的手掬起一捧捧盈盈的心灵泪花。我们营造着一种情的场、一种感动自己也感动别人的场、一种沐浴在真实的人性光辉中的场。
好课的三重境界 / 003
一切读写,只为重新发现自己 / 006
教育理想的守望 / 009
教学机智是怎样炼成的 / 014
幸福的真相 / 026
做自己的明灯 / 029
第二辑诗意问津
我们怀着对生命的敬畏和尊崇,以热切而理性的思索努力追寻着语文教育的本真:培养真正的人,培养具有“人的精神” 的人,培养具有和谐的、多方面精神生活的人。这是诗意语文的最高境界,也是我的语文教育之梦。
诗意·语文·梦想 / 037
诗意即本色 / 039
在不朽的文字中发现诗意 / 045
细读指向文本诗意 / 048
诗意的“水”,语文的“池” / 061
牧养学生的诗意生命 / 066
营造课堂气场 / 069
价值反思:诗意在超越中获得新生 / 075
第三辑天下至文出童心
我以为,诗意语文的要义,不在于读了多少诗、写了多少诗,在于擦亮孩子的诗的眼睛,在于唤醒孩子的诗的精灵。诗在孩子们的读写之中,更在孩子们的读写之外。
在美中我们安顿灵魂 / 081
教育当以慈悲为怀 / 087
谁知道真正的学情 / 092
让儿童与诗同行 / 095
儿童是成人之师 / 099
用活动作文重新定义儿童 / 102
童年性情与审美表达 / 108
明心:回归儿童的智慧 / 120
第四辑追求语用学习的意蕴
如果,运用语言文字只是为了掌握字词句段篇,却不能丰盈一个人内在的言语生命;如果,运用语言文字只是为了提高听说读写书,而不是更真诚、更自由地去表达和创造自己的思想之美、体验之美、心灵之美,那么,运用语言文字对孩子而言又有何用?
发现语文 / 131
文本秘妙:语用学习的密码 / 138
从“语感”到“境感” / 148
导向文字表达的语用 / 154
迈向积极语用 / 160
阅读的高贵 / 166
叩问语用学习的深层意蕴 / 172
没有美:语文空无一物 / 178
文字背后是人心 / 182
第五辑从灵魂返乡到文化知音
经典有着巨大的种子能量。读经典,就是要把文化的种子播撒在学生的精神土壤上,静待花开。终有一天,受过经典熏习的孩子们都会在人生成长的某个节点上“归来笑拈梅花嗅”的,因为,那里才是中国人的精神家园。
为什么读经典 / 187
古诗教学的实践智慧 / 193
不在实用而在文化 / 200
精神重建:文言启蒙课程构想 / 204
文言启蒙教学之“四读法” / 213
用声音复活经典 / 220
第六辑精神结邻
年轻的时候,我们会有很长时间的学习和模仿,学习那些各个领域里的“高僧”,但最终,千万不要让榜样和偶像把自己淹没了,因为说到底,你才是那个“高僧”。
用心如明月 / 231
灿烂林莘 / 237
才华如歌 / 242
绍国的“憨” / 246
问道语文 / 253
气质·语文 / 256
念念不忘是初心 / 259
后记 / 262
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
本店书籍均为实物拍摄现货销售,品相如图,默认有笔记划线,如对品相和版次等信息上有较高要求请下单后留言备注或咨询客户后下单,有问题会联系确认;有封膜的书籍不保证封膜完整性,敬请悉知!注:为保障您的权益与售后,凡本店出售书籍在发货时均会在书籍底部加盖本店售后章作为唯一凭证。若您介意请谨慎下单或先联系客服沟通!感谢您的理解与支持!祝您生活愉快!
以下为对购买帮助不大的评价