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你其实不懂儿童心理学

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10.23 2.9折 35 九五品

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作者刘美芳 著

出版社北京理工大学出版社

出版时间2017-11

版次1

装帧平装

货号9787568240161013

上书时间2024-06-11

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 刘美芳 著
  • 出版社 北京理工大学出版社
  • 出版时间 2017-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787568240161
  • 定价 35.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 轻型纸
  • 页数 208页
【内容简介】

本书剖析了孩子种种特殊行为的心理符号、负面情绪,包括孩子性格中的一些小缺陷,帮助家长解读这些负面情绪背后的心理动机,利用心理法对孩子进行教育和引导。书中重点讲述了家长关心的学习问题,将孩子学习成绩不理想的种种因素进行了逐一分析。同时盘点了家长有意或无意地在家庭教育中犯的错误,剖析了家庭教育中父母的角色担当,并给父母提供了一些中肯的方法,以使其改变自己在家庭教育中的错误角色,与孩子一起成长。

【作者简介】

刘美芳:北京市通州区北苑小学德育主任,在北京的教育一线工作15载,潜心工作过程之中积累了大量成功的教育教学经验,并用心记录了下来,多篇论文在各级刊物上发表或在论文大赛中获奖。作者曾经出版过多部与教育相关的书籍,例如《学好心理学 做个好妈妈》《不会表达爱的父母和渴望爱的孩子》等,深受广大读者的喜爱。

【目录】

第   1    章??小行为大信号

 

——解读孩子的种种“恶行” 

 

吃独食:判断力的缺失,不懂区分“自己”和“别人” 2

 

电视瘾:兴趣缺失,找不到更好的娱乐方式 6

 

电视孤独症:缺少与外界接触的窗口 8

 

不专心:总被其他事干扰留下的“后遗症” 10

 

没毅力:年龄和心智发展的局限 14

 

迷网游:现实生活中缺失成就感 17

 

乱发脾气:无法排遣的孤独 20

 

乱扔东西:希望唤起家长的注意力 23

 

厌学:源自怯懦的逃避心理 26

 

偷钱:关注行为背后的真正动机 30

 

盲目竞争:家庭教育目的性太强 32

 

心理测试:你和孩子之间存在哪些代沟? 35

 


 

第   2    章??情绪有密码

 

——解读儿童的负面语言 

 

“恋母情结”:离不开妈的孩子怎么办 40

 

偏执其实是一种很不健康的心理状态 42

 

杞人忧天:孩子的心思你怎么猜 44

 

情绪失控:别人的话他为何听不进 46

 

自负:膨胀的“优越感” 48

 

怯懦的孩子,你到底在怕什么 51

 

悲观情绪:孩子缺少积极的心理暗示 54

 

爱慕虚荣:孩子的价值观为何脱轨 57

 

叛逆不羁:被宠坏了的“小大人” 59

 

敏感脆弱:孩子有走不出的心理阴影 62

 

爱嫉妒:孩子没看到自身的优点 64

 

心理测试:你的孩子自尊心有多强? 66

 


 

第   3    章??情感抚慰力量大

 

——利用心理法则培养孩子 

 

激励孩子,满足他的“成就需要” 70

 

世上没有蠢材,只有被放错位置的天才 74

 

给孩子信心,做他成功的“充电宝” 78

 

正面鼓励,保护孩子的创造性 82

 

表扬孩子,你得知道何时为他鼓掌 85

 

孩子迷失方向,家长要把信号灯点亮 89

 

做一次“胆小鬼”,培养孩子的自信心 92

 

策略性地退让,让孩子自己踢开绊脚石 96

 

良性循环鼓励,不断强化孩子的优势 100

 

心理测试:你的孩子属于敏感的人吗? 104

 


 

第   4    章?? 爱上学习有方法

 

——剖析成绩差的心理原因 

 

厌学的情绪——学习目的不明确和期望值高的产物 108

 

防止作弊,从增强孩子的信心着手 112

 

因懒惰而废学,如何让孩子变得努力 114

 

孩子惧考,压力来自家长的期望 116

 

孩子的偏科,给了家长发掘天赋的机会 119

 

孩子太贪玩,这种天性并不可怕 123

 

孩子很粗心,为他找回缺失的责任感 126

 

防止孩子上网,“疏”的效果大于“堵” 129

 

心理测试:孩子具备哪种天赋? 131

 


 

第   5    章??家长也会犯错

 

——悉数不可取的家教行为 

 

真心悦纳孩子,“小冤家”来自“大冤家” 134

 

家长的否定,让孩子“心理性矮小” 138

 

恶语伤人六月寒,别口无遮拦伤了孩子 142

 

学习有道,别拿写作业当惩罚 145

 

规避消极暗示,不给孩子否定性评论 148

 

奖励得法,不拿金钱当作诱饵 150

 

正确看待孩子,分数不是唯一的衡量标准 153

 

尊重孩子的隐私,别偷看他的日记 157

 

宏观看待优缺点,别拿孩子做比较 160

 

家长会后,别拿批评当家常菜 164

 

心理测试:你教育孩子的方法对吗? 168

 


 

第   6    章??教育是一种合作

 

——揭示父母正确的角色扮演 

 

别让妈妈唱独角戏,家教不是一人之事 174

 

父爱不缺席,警惕“缺乏父爱综合征” 177

 

转变家庭角色,不要一味地只唱“黑脸” 180

 

别模糊了性别定义,做孩子的意识指南针 182

 

教育是一种协作,家长意见要一致 184

 

以身作则,不小觑爸爸的榜样力量 187

 

父亲的夸奖,女孩的自信来源 189

 

创造和谐的氛围,绝不因孩子而翻脸 191

 

解决分歧有底线,不在孩子面前争吵 194

 

心理测试:你属于哪种类型的家长? 197

 


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