京师心理自助·别误解了孩子：理解和应对孩子的学习障碍

图书标准信息

• 作者 [美]西尔弗 著；廉黎平 译
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2009-09
• 版次 1
• ISBN 9787303099795
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 362页
• 字数 348千字

【内容简介】

出版20多年以来，此书已经成为有着学习障碍儿童家长们的圣经。本新版提供了更多的最新研究和读者关心的内容，包括
学习失调在遗传学领域的新发现。
在学习障碍儿童的脑功能方面最新的神经科学进展。
注意力缺失和多动症儿童脑区的扩大部分。
透彻了解普遍存在于学习障碍儿童中的其他问题，如焦虑症、强迫行为、愤怒控制问题、抑郁症。等等。

【作者简介】

LarryB．Silver，医学博士，儿童和青少年精神病专家．华盛顿乔治敦大学医学中心临床精神病学教授，目前是国家心理健康研究所的主任：本书特别关注敏感的青少年问题，尤其是有着学习障碍的儿童，家长和学校应该如何帮助他们，实际上，本书是LarryB．silver博士．作为一个曾经的学习障碍儿童、当今优秀的儿童精神科医生，在与读者共享自己的经验。

【目录】

第一部分了解学习障碍相关知识
第一章了解学习障碍基本知识
第二章父母的责任
第三章需要了解的基本知识

第二部分学习障碍
第四章学习障碍
第五章学习障碍是终身障碍
第六章学习障碍的评估过程
第七章学习障碍的评估程序
第八章你在治疗孩子学习障碍的角色
第九章有学习障碍的成年人
第十章有学习障碍的天才儿童的问题

第三部分注意力缺乏多动症
第十一章注意力缺乏多动症
第十二章注意力缺乏多动症的诊断
第十三章注意力缺乏多动症的非药物疗法
第十四章药物治疗注意力缺乏多动症
第十五章成年人的注意力缺乏多动症

第四部分调整障碍
第十六章调整障碍
第十七章抽搐症

第五部分继发性情绪、社交和家庭问题
第十八章正常发育
第十九章学习障碍儿童的心理问题
第二十章学习障碍儿童的青春期心理问题
第二十一章家庭对学习障碍儿童的反应
第二十二章社交技能问题
第二十三章情绪、社交和家庭问题的治疗

第六部分结论性想法
第二十四章有争议的治疗方法
第二十五章个人经验