地理师范生教学技能训练手册
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作者编者:任国荣//郭中领//李巧娥
出版社科学出版社
ISBN9787030536242
出版时间2017-08
版次1
装帧平装
开本B5
纸张胶版纸
页数196页
字数229千字
定价49元
货号SC:9787030536242
上书时间2024-12-13
商品详情
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内容简介:
本书遵循中学地理教师的职业生涯发展规律，以开启教师职业愿景、提升教师职业能力为切入点，以提升综合素养与地理教学技能为核心进行内容设计。全书包括地理师范生成长之路、教学设计技能、课堂导入技能、教学语言技能、讲授技能、教学媒体技能、提问技能、课堂教学活动组织技能、课外地理活动组织技能、课堂调控技能、结课技能、教学反思技能等内容。全书注重教师之“道”与“术”的结合，注重实践性知识（原理）与案例相结合，并配有各项技能训练方案及评价量表，凸显教师职业技能训练的系统性、实践性和可操作性，为培养合格的地理教师奠定坚实的基础。
目录:
丛书前言
前言
第一章地理师范生成长之路
第一节认识教师，开启职业愿景
一、教师的定义
二、教师职业的特点
三、描绘自己的职业愿景
第二节评估现状，明确努力方向
一、什么是教师的职业能力
二、中学地理教师的职业能力界定
三、评估自己的教师职业能力现状
第三节自我管理，实现自觉发展
一、确立阶段性能力提升目标
二、制订完善能力的行动计划
三、整合资源建立支持系统
第二章地理课堂教学设计技能
第一节地理课堂教学设计概述
一、地理课堂教学设计的含义
二、地理课堂教学设计的流程
第二节地理课堂教学目标设计
一、地理课堂教学目标设计概述
二、地理课堂教学目标的构成
三、教学目标的表述
第三节地理课堂教学方法的优选
一、教学方法的主要类型
二、教学方法的选择
第四节地理教学方案的编制
一、地理教学方案编写的流程
二、教学方案的基本内容与格式
第三章地理课堂导入技能
第一节地理课堂导入技能概述
一、地理课堂导入技能的定义
二、地理课堂导入的功能
三、地理课堂导入的原则
第二节地理课堂导入的方法
一、按导入的选材分类
二、按导八的作用分类
第三节地理课堂导入注意的问题
一、水到渠成、对接无痕
二、注意引入信息的时效性
三、切忌喧宾夺主，力争言简意赅
第四章地理课堂教学语言技能
第一节地理教学语言
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