智慧带班 巧解38个带班问题
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江苏南京
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作者沈娟,王丽平,戴燕妮
出版社江西教育出版社
ISBN9787570529230
出版时间2023-04
版次1
装帧平装
开本其他
纸张胶版纸
定价48元
货号SC:9787570529230
上书时间2024-12-13
商品详情
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作者简介:
沈娟，苏州市德育学科带头人，曾获得江苏省班主任基本功竞赛二等奖、区主题班会一等奖等荣誉。三项区级课题结题成功，先后在省级刊物上发表三十多篇论文。
内容简介:
本书着眼班主任工作现实情况，从班主任的日常事务、班干部的选拔与培养、班规的制定与实施、班级环境的设计与实施、班级活动的创意与组织、班级关系的稳定与协调、突发事件的应对与处理、班主任的研究与表达等八个方面，奉献了多个锦囊妙计，为新班主任答疑解惑。每一个妙计，既有真实带班案例的全过程呈现，又有带班经验的分析与总结，兼具可读性与实用性，可有效指导新班主任快速提升专业素养。
目录:
第一章 班主任的日常事务
问题1 如何做好学生晨间入校后的管理？
问题2 如何做好课间管理？
问题3 班级课堂纪律差怎么办？
问题4 我的午餐我做主？
问题5 放学了，如何纠正学生的磨蹭习惯？
问题6 值日工作如何指导更高效？
第二章 班干部的选拔与培养
问题1 新任班主任如何进行班干部的选拔与培养？
问题2 如何让班干部真正地在班级管理中发挥职能作用，成为班主任的“左膀右臂”？
问题3 高年级学生不愿当班干部，班主任该怎么办？
问题4 班主任与班干部队伍应建立怎样的关系？怎样合作好班级管理工作？
第三章 班规的制定与实施
问题1 班级中制定的班规可以“复制”吗？又该如何制定呢？
问题2 在具体的班规执行过程中，班主任如何让班规真正
“落地”执行，发挥作用？
问题3 如何给班规“保鲜”？
问题4 班主任该如何让班规得到所有任课老师的支持呢？
第四章 班级环境的设计与实施
问题1 如何合理安排班级图书角，实现资源共享？
问题2 如何让被学生忽略的黑板报成为育人的阵地？
问题3 如何让班级绿化角成为育人的平台？
问题4 如何利用班级育人阵地给学生传递正能量？
问题5 如何系统性思考班级环境建设，打造班级凝聚力？
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