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作者(苏)Ш.А.阿莫纳什维利
出版社教育科学出版社
ISBN9787504131799
出版时间2005-09
版次2
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数284页
字数290千字
定价62元
货号SC:9787504131799
上书时间2024-12-03
商品详情
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内容简介:
本书是苏联有名教育家阿莫纳什维利根据他长期进行没有分数的教育实验的成果写成的描述小学教育的三部曲中的第一部。作者以一个教学班为实例，生动、形象、具体地展现了他和他的学生在小学四年里的教学和教育活动的全过程，涉及到学校教学教育工作的所有方面。这三部书均被苏联教育部列为推荐给广大教师阅读的教学法参考书。
本书主要描述小学一年级（书中为6岁儿童预备班，按新学制为一年级）的教学和教育工作。作者以一个教师在9月1日前夜的思考开始，最后以他对一年级学生的明天的畅想告终。作者选择了5个学日（如开学第一天、学完识字课本、第122个学日，最后一个学日等）展开他的叙述，在叙述解决对学生进行教育和教学的任务时，论证了基于从儿童个性的观点和对儿童人道态度的立场解决这些任务的原则和方法，阐述了组织儿童学校生活的总方针和在解决对最年幼的学生进行教学和教育的任务中，教师内在的创造活动。此外，作者还叙述了种种与众不同的把儿童吸引到教学和教育过程中来的方式方法。
目录:
译者的话
序言
作者自序
第一章 前夜(8月31日)
儿童是我的老师
通讯相识
第一个老师
教时的“会计学”
第二章 “我在小孩子的时候”(开学第1天)
未来一代人的榜样
学校是你的
单词的“透明度”
课间休息的教育学和儿童的顽皮
“我们究竟谁对？”
体贴入微地爱护儿童的心灵
成长的台阶
障碍物
家长会
80年代的现象
建议和询问
第三章 在课上欢笑赶走了睡神(第20天)
相互律
“字母狂”
做单词结构分析的游戏
认识的快乐是怎样产生的
思考着的人看上去是令人愉快的
使教育的秒时裂变
激起良心
用俄语交际的快乐...
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