内容简介:
《组织行为学(第2版)/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等学校教材》内容仍以目前组织行为学的理论体系为主线,保持其系统性。教材注重理论知识的新颖性和针对性,根据目前学科发展,精简理论介绍,增加新的理论进展,并且力求针对卫生管理领域管理实践编写,尽量将卫生管理实践中的研究成果融合于教材中,使整个课程内容适应实际的发展,既保持这门学科的基本内涵,又富有时代感。本教材还注重实用性和可操作性,增加案例内容,并将案例分析融合在各章节理论中,突出教材的实践和思考。同时修改和增加了在卫生管理中的一些测评方法、调查分析工具,以利于教师的教学和学生(学员)的自我测量、评价以及在卫生管理工作中的应用,使教材在介绍理论知识的同时,更具有可操作性。
《组织行为学(第2版)/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等学校教材》的主要教学对象是卫生管理类各专业、医学以及预防医学等专业的学生。教材在编写过程中兼顾了课堂教学和学生自学,因此既适合本科学生学习,也可作为研究生的参考用书,还可用于各级各类卫生管理干部的在职培训教材。
目录:
第一章 绪论
第一节 组织行为学概述
一、组织行为学的基本概念
二、组织行为学的研究对象与内容
三、组织行为学的理论基础与相关学科
四、学习组织行为学在卫生管理工作中的意义
第二节 组织行为学的发展
一、组织行为学的产生
二、组织行为学的发展
三、组织行为学面临的挑战与进展
第三节 组织行为学的研究方法
一、组织行为学研究的基本原则
二、组织行为学的研究模型
三、组织行为学研究的技术方法
第二章 人性假设理论
第三章 需要、动机与行为
第四章 激励理论
第五章 社会认知
第六章 态度与管理
第七章 个性与管理
第八章 工作压力与管理
第九章 群体与团队
第十一章 人际交往与沟通
第十二章 领导行为
第十三章 组织发展
第十四章 组织变革
第十五章 组织文化
第十六章 组织行为测评
第十章 群体行为
教学建议
参考文献
中英文名词对照索引
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