教育政务数据开放体系与机制研究
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作者作者:杨现民//郑旭东//王娟|责编:张林
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787522725604
出版时间2023-09
装帧平装
纸张胶版纸
定价109元
货号ZJ:9787522725604
上书时间2024-11-30
商品详情
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作者简介:
杨现民（1982-），男，汉族，河北邢台人，教育技术学博士。现任江苏师范大学智慧教育学院副院长、江苏省教育信息化工程技术研究中心常务副主任，入选江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。主要从事移动学习、大数据与智慧教育、数字资源与教学平台开发等研究，已在British Journal of Educational Technology、《教育研究》、《中国电化教育》等国内外学术期刊发表论文40余篇，其中SSCI检索论文10篇，CSSCI检索论文33篇，出版3部学术著作，拥有1项国家发明专利。主持包括国家社科基金项目、江苏省高校哲学社会科学基金项目，以及横向项目在内的多项课题。参与多份国家与地方教育信息化发展规划、建设标准与建设方案的编写，以及多个教育软件系统的研发。
内容简介:
本书立足全球开放数据运动的大背景，阐释教育政务数据开放的多维价值与基本原则，构建教育政务数据开放体系的基本框架，调研分析全球五个主要国家的教育政务数据开放现状，识别影响教育政务数据开放的三类关键因素，设计教育政务数据开放的四种关键机制与平台架构，最后总结得出十项主要结论，提出四项前沿议题。
本书适合教育行政部门管理者、教育信息化研究者、高等院校教育技术学/图书情报学等专业学生，以及企业中从事教育大数据产品研发、运营和管理等相关工作人员阅读。
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