温儒敏谈读书
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作者温儒敏
出版社商务印书馆
ISBN9787100180214
出版时间2020-02
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
字数360千字
定价39.8元
货号SC:9787100180214
上书时间2024-10-04
商品详情
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作者简介:
温儒敏，1946年生，广东紫金人。现任山东大学人文社科一级教授，博士生导师。兼任北京大学语文教育研究所所长、本中小学语文教科书总主编。重量高校教学名师。曾任北京大学中文系主任、北京大学出版社总编辑、中国现代文学研究会会长、教育部义务教育语文课程标准修订专家组召集人、国务院学位委员会学科评议组成员等。主要从事中国现当代文学、比较文学和语文教育的研究与教学。主要著作有《新文学现实主义的流变》、《中国现代文学批评史》、《中国现代文学三十年》（合著）、《文学史的视野》、《温儒敏论语文教育》等。
主编推荐:
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出“多读书、好读书、读好书、读整本的书”，《高中语文课程标准（2017年版）》将”整本书阅读”列入必修。 “部编本”语文教材最主要的特色就是教学生读书。读书，已经成为语文的热词和关键词。近年来，作为推动语文教改的核心人物，温儒敏老师在许多场合发表文章，呼吁激发读书兴趣、养成读书习惯。本书全面展现了温老师对于语文学习与读书的观点，是语文教师把握教改方向、跟上教改节奏、提高教学水平和人文素养的推荐阅读书，更是家长、中小学生、青年朋友提高读书水平、提升人格修养的推荐阅读书。
内容简介:
全书汇集作者谈读书和语文学习文章40余篇，分四部分：一、语文教育与读书，谈语文教学与激发读书兴趣、学好语文与养成读书习惯、课堂教学与读书方法、语文课改与阅读素养、如何阅读经典等等。二、通识教育与读书，谈通识教育中的读书、阅读书目和阅读素养。三、网络时代与经典阅读，围绕网络时代的阅读现象分析经典阅读的价值。 四、名家名作导读，《乡土中国等》十余种名有名篇导读，提示阅读方法，揭示解读关键。全书所选文章大都短小、有趣、有料、实在，其中十多篇曾广为流传。
目录:
语文教育与读书 // 1
3 应当把阅读放在首位
14 培养读书兴趣是语文教学的“牛鼻子”
——从“吕叔湘之问”说起
40 语文老师要做“读书种子”
48 不关注课外阅读，语文课就是“半截子”的
59 要让学生多读“闲书”
63 整本书阅读，功夫在课外
66 处处扣着写作来阅读是很累的
69 和中学生谈读书
83 部编本语文教材“专治”不读书
101 中学生如何读鲁迅
104 孩子们为什么喜欢《哈利·波特》
通识教育与读书 // 111
113 为青年朋友介绍我喜欢的书
118 个性化阅读和浸润式学习
126 理科生的语文素养
130 大学语文不该讲成“高四语文”
135 通识教育的本义是什么？
143 读些基本的书，读经典
148 读经典是“磨性子”，如同思想爬坡
153 阅读能否少点功利？
160 大学生经典阅读建议书目
网络时代与经典阅读 // 171
173 走出信息过量的焦虑
176 读书以养性
179 如何看待网络阅读
185 对经典的歪曲亵渎是一种文化病象
190 也说为何“死活读不下去”名著
194 多读书，好读书，读好书，读整本的书
197 不要笼统地讲继承传统文化
203 要有一块“自己的园地”
名家名作导读 // 211
213 读古诗五首：那不可重复之美
229 读《九章算术》：数学与语文的融合
235 读罗素《好的生活》：举重若轻讲哲学
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