儿童青少年动作发展特征及动作学习发生机制

正版新书新华官方库房直发可开电子发票

42.34 7.3折 58 全新

库存15件

江苏无锡

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者作者:王兴泽|责编:陈翩

出版社浙江大学出版社

ISBN9787308225120

出版时间2022-05

装帧平装

纸张胶版纸

定价58元

货号ZJ:9787308225120

上书时间2024-07-03

已实名已认证进店收藏店铺

商品描述: 作者简介:
王兴泽，1975年出生，山东聊城人。现为湖州师范学院教授、博士生导师，泰国孔敬大学哲学博士，先后任职于赣南师范大学、上海体育学院。研究方向为体育教育训练学、运动人体科学。近年来主持科技部国家重点研发计划重点专项（2020）1项，作为骨干参与科技冬奥课题（2019）1项，主持完成教育部人文社会科学规划课题（2018）1项、国家社科基金青年项目（2016）1项。以第一作者（或通讯作者）在《体育科学》《中国运动医学杂志》等期刊发表论文30余篇、在SCl期刊发表论文4篇，出版学术专著3部（其中英文版1部）。入选江西省“百千万人才工程”（2018）项目。曾获江西省社会科学优秀成果二等奖3次、三等奖2次、江西省高校科技成果二等奖1次。
内容简介:
儿童青少年处于成长阶段。其动作行为具有“学习从属于发展”的特征。本书介绍动作发展相关的实践内容，以及动作学习相关的理论、影响因素、研究方法，分析与总结了儿童青少年动作发展特征和不同阶段动作学习的发生机制，探讨了现行学龄期动作学习内容的客观性。

— 没有更多了 —