学前教育实习指导
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 23.45 6.7折 ￥ 35 全新
仅1件
作者(美)卡罗尔·蒂明斯基(Carroll Tyminski) 著;姜珊珊,齐晓恬,李锋 译
出版社机械工业出版社
ISBN9787111499992
出版时间2015-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数183页
字数296千字
定价35元
货号SC:9787111499992
上书时间2024-06-25
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
精彩内容:
《学前教育实习指导：迈向成功》旨在为未来从事幼儿教师工作的学生提供指导与帮助。这些学生可能会加入不同的教学实习项目。例如，用于一年资格证书项目的、相关学位项目的顶点课程（Capstone Course），社区学院实习课的实习，以及四年制大学中幼儿教育项目。本书能够为以上学生进行教学实习提供理论和实践指导。近年来，笔者指导了无数的职前教师。学生们经常提出相同的问题、做出相同的评论，这也是本书写作的动力，显然，需要一种基于现实的指导以引领学生获得重要经验。
本版新增内容本版特别关注专业行为，教学设计，发展档案袋，多样的家庭结构，文化多样性，全纳，对特殊需要儿童的教育。包括美国及各州标准的近期新信息，以及《不让一个孩子掉队》（Ｎo Child Left Behind）法案的重新授权、评价等。
本版具备如下新特点：
● 每章开篇都设置学习目标，帮助学生理解该章需要掌握的知识和发展的技能。
● 为实习教师提供教师态度和基本技能信息。
● 第四章讨论了积极行为支持（Positive Behavior Support，PBS）、积极行为干预与支持（Positive Behavioral Interventions and Supports，PBIS）、功能性行为评估（Functional Behavior Analysis，FBA）、行为干预计划（BehaviorI
...
内容简介:
本书系统地介绍了学前教育实习的全过程，涵盖了幼儿园实习教师需要达到的专业标准，遵守的原则，以及承担的教育教学工作。同时，通过“现身说法：实习教师如是说”等栏目，以及大量教学中的实例，为幼儿园实习教师快速适应未来的工作岗位提供了具体指导。本书可作为普通高等院校和职业院校学前教育专业教育实习的教材，也可作为相关学前教育培训机构的教学指导书，还可供广大幼教工作者学习与参考。
目录:
总序
译者序
前言
第一章准备开始教学实习/001
一、为第一天实习所做的最后准备工作/002
二、教学实习的专业术语/003
三、留下良好的第一印象/003
建立知识库/003
四、对个人偏见和信念的反思/004
进行反思性探究以增强意识和减少有害偏见/004
潜在的文化误解/005
五、品性和能力/005
六、初次会面/007
与幼儿园指导教师交流/007
与孩子们交流/007
与家庭交流/008
保守秘密/009
家庭教育权利和隐私权法/009
与你的学院指导教师交流/010
与管理部门交流/010
与教辅人员沟通/011
与朋友、家人交流/011
七、个人准备/011
法律方面/012
健康方面/012
压力管理/012
时间管理/013
八、开发支持体系/013
支持体系的必要性/013
建立同伴支持体系/013
小组互助的流程/014
互助小组的益处/014
保持人际关系/014
自我反思/015
促进反思与行动的活动/015
第二章成为专业人士/017
一、专业人士意味着什么/018
专业术语/018
伦理行为守则和专业标准/019
伦理行为守则和伦理困境/021
保密/022
有助于专业决策的书面资料/023
知识和批判性反思/023
认同和融入/023
专业素养和终身学习/024
作为团队成员的专业成长/025
成为职场的专业人士/025
工作场所的专业行为/026
使用适当的语
...
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价