高职高专学生心理健康教育()(第二版)
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作者黄成忠主编 刘琦 贾小兵副主编 张正东主审
出版社化学工业出版社
ISBN9787122247926
出版时间2015-10
版次2
装帧其他
开本其他
纸张胶版纸
页数178页
字数0.284千字
定价25元
货号SC:9787122247926
上书时间2024-05-02
商品详情
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作者简介:
黄成忠，三峡电力职业学院，学生工作处处长，副教授，本人自参加工作以来，在完成学生管理、思政教育工作的同时，长期承担大学生心理健康教育、教学任务，发表论文多篇。
2012年通过培训、考试取得“国家二级心理咨询师”资格。
精彩内容:
无
内容简介:
《高职高专学生心理健康教育》（第二版）针对高职高专院校大学生的心理发展特点，从大学生普遍存在的心理问题入手，运用大量的案例分析探讨大学生常见心理困惑产生的原因及调适方法。具体内容包括自我意识教育与人格发展、学习心理、人际交往心理、恋爱心理、情绪管理、就业心理及调适以及大学生心理咨询等方面的知识。附录部分给出了大学生upi测量量表、大学生时间管理自测量表和抑郁自评量表（sds）。
《高职高专学生心理健康教育》（第二版）可作为高职高专院校大学生心理健康教育、心理健康类课程教学使用，同时可供相关研究人员参考，也可作为高职院校学生心理健康课程教师培训教材。
目录:
第一章高职高专学生心理健康导论
第一节心理健康概述1
一、心理健康的含义1
二、心理健康等级5
三、高职高专学生心理健康教育的主要内容6
四、高职高专学生心理健康教育的重要意义7
第二节高职高专学生常见心理异常及影响因素13
一、心理异常与心理健康的区别14
二、高职高专学生常见心理异常的主要表现15
三、高职高专学生常见心理异常的影响因素17
思考题19
第二章高职高专学生心理咨询
第一节心理咨询概述22
一、心理咨询的含义22
二、高职高专学生心理咨询的主要内容23
三、高职高专学生常用的心理咨询方式24
四、高职高专学生心理咨询的主要步骤25
五、正确认识心理咨询27
第二节团体心理咨询28
一、团体心理咨询的含义28
二、团体心理咨询的操作过程28
三、团体心理咨询的常用方法29
第三节高职高专学生心理咨询的任务及意义29
一、高职高专学生心理咨询的任务29
二、高职高专学生心理咨询的意义31
思考题32
第三章高职高专学生自我意识与人格发展
第一节自我意识概述34
一、自我意识的含义34
二、高职高专学生自我意识发展的特点36
三、高职高专学生自我意识发展的不良表现38
四、影响高职高专学生自我意识发展的因素40
五、树立健康的自我意识42
第二节人格概述44
一、人格的含义44
二、健康人格的标准46
三、人格形成和发展的影响因素47
四、健康人格的实现途径48
第三节高职高专学生常见人格障碍及调适49
一、人格障碍的含义49
二、高职高专学生常见
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