城乡家庭高等教育需求差异及其有效供给
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作者张意忠
出版社科学出版社
ISBN9787030549402
出版时间2017-11
版次1
装帧平装
开本B5
纸张胶版纸
页数307页
字数380千字
定价99元
货号SC:9787030549402
上书时间2024-05-02
商品详情
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内容简介:
众所周知，我国高等教育一直是政府，在一种自上而下的体制中进行供给，这就不可避免地导致了自下而上的需求表达受阻，家庭高等教育需求不能很好地传递到高等教育决策系统，导致高等教育的供给与主体需求产生偏差，使有限的资源没有用在刀刃上。根据公共服务很优供给理论，要达到高等教育的很优供给，就需要了解消费者的需求状况。只有优选限度地了解了城乡家庭对高等教育的需求状况，才能在有限的人力、财力、物力下，避免高等教育供给不到位或过度供给，加强我国高等教育供给的针对性，增进高等教育供给的有效性，完善我国高等教育资源的使用效率，满足人们群众对高等教育的不同需求。因此，研究城乡家庭高等教育的需求差异，引导家庭形成高等教育有效需求，加大高等教育有效供给，维护教育公平，对高等教育事业的发展具有重要的现实意义。对此，本文遵循理论到实践的逻辑思路，采用调查研究法、文献资料法、比较法与统计分析法，就关于上述问题通过如下八个章节进行较为系统、深入的探讨。
摘要:
目录:
前言
第一章 绪论 001
第二章 城乡家庭高等教育需求概述 011
第一节 高等教育需求概念界定 012
第二节 家庭高等教育需求的内容 018
第三节 家庭高等教育需求的特点 021
第四节 影响家庭高等教育需求的因素分析 026
第三章 家庭高等教育需求的理论基础 043
第一节 人力资本理论 044
第二节 高等教育价值论 048
第三节 教育投资理论 051
第四节 需求层次理论 057
第四章 城乡家庭高等教育需求理论模型 063
第一节 城乡家庭高等教育区域需求理论模型 064
第二节 家庭高等教育类型需求理论模型 072
第三节 城乡家庭高等教育形式需求理论模型 077
第四节 城乡家庭高等教育层次需求理论模型 081
第五节 家庭高等教育专业需求理论模型 088
第五章 城乡家庭高等教育需求差异实证分析 095
第一节 问卷设计与实施 096
第二节 城乡家庭资本
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