你是孩子的第一任老师
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作者(美)拉希玛·鲍德温·丹西
出版社华夏出版社
ISBN9787508098944
出版时间2020-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数360页
字数262千字
定价68元
货号SC:9787508098944
上书时间2024-05-01
商品详情
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作者简介:
拉希玛·鲍德温·丹西，美国有名的儿童教育学家，四十余年来一直致力于儿童教育研究，在美国乃至在世界范围内有着深厚的赞誉。
主编推荐:
在今天这个时代里，对于我们很多人来说，自然环境、社会、经济、 健康似乎都变幻莫测，不可预测和把控；而科技的发展，让手机、电脑中 的网络游戏、虚拟世界等成为孩子成长环境的重要元素；自然、运动的缺 失，人际关系的变化，压力、紧张、焦虑、恐惧似乎更加严峻地出现在我们面前。
这些所有的因素都成为孩子成长的危机、挑战，但也许也是一个机遇。我相信只有真正看见孩子、同理孩子，拥有基本的、科学的养育和教育能力，父母才能自信、从容地承担起“第一任老师”的责任；而本书是可以 帮助父母去成长，去努力成为一个用心的“第一任老师”，以此去回馈孩子给予父母的巨大的爱与信任。
内容简介:
本书作者饱含着浓郁的爱和理解去看见儿童、解读儿童、探 寻养育与教育的途径，帮助父母在这个成长之旅中有效而专业地 成为“孩子的第一任老师”。在书中，作者拉希玛说到：第一任 老师的任务“第一是要成为值得孩子模仿的榜样；第二要理解孩 子的身体、情感和智力的发展，去给予呵护和指引。”作者拉希 玛在本书里全面地描述了孩子的成长图景，以此帮助父母去看见 和理解孩子。这是父母作为“第一任老师”最基本的能力。拉希 玛也说到“有意识地养育孩子是一个过程“ 。的确，在这个过程 中，不仅需要培养对孩子的观察力和感知力，还需要实践养育和 教育的决策力和执行力。在本书中，作者用她多年总结出的很多 方法和途径，给予父母真正有效地承担起在前面提到的两个重要 任务的实践指南。
摘要:
一个独一无二的机会
从出生到6岁这段成长和学习的时光，是长大以后所无法比拟的。孩子在这一阶段的经历对其整个人生的影响和塑造，已经被历史上的思想家和教育家所认可，而且在如今的社会显得更为明显。市场营销人员也会推销各种使孩子变得聪明、使他们更快成熟的方法，家长们应接不暇。当然，所有的父母都希望给自己的孩子优选的东西，但是在市场上纷繁复杂的理论和产品中，如何才能筛选出优选的并且做出最适合自己的决定呢？在本书中，我们会提到能够解决这些问题的两个关键因素：一是了解儿童的发展，二是创造一种既能满足孩子需求，又能让父母乐此不疲的家庭生活。
自20世纪90年代以来，大脑研究开始重新关注出生的头三年在人的一生中的关键作用，这不仅体现在智力的发展上，而且也为以后生活的一切奠定社交和情感基础。通过查看大脑成像，进一步坚定了家长和心理学家很久以前就知道的事实。例如，《新闻周刊》（Newsweek）中一篇名为《从出生到3岁的孩子》（Your Child From Birth to Three）曾报道：“正电子发射断层成像（PET）等新技术中的大脑成像，对于这一阶段的重要性已经提供了坚实的数据。一些简单的行为，例如，爱的拥抱和轻轻地晃动能够刺激婴儿的生长。长期缺乏养育会导致灾难性的后果。被接近剥夺养育的孩子，例如，被遗弃在福利院无人照料的孤儿，他们大脑的关键区域保持在未发育状态。”
重新关注头三年的时代根源，可以追溯到20世纪60年代和70年代。对于处境危险的孩子，当时很多研究者都在研究赢在起跑线（Head Start）项目和其他一些项目。然而，哈佛大学的伯顿·怀特（Burton White）和他的同事却针对儿童在生命最初六年的发展，做了一个长达13年的研究。怀特阐述道：
在我们的研究中，我们不仅惊叹一些孩子能够在头一年中所达到的程度，而且也惊讶于这样的事实：孩子自己的家庭对他们的发展很显然起着主要的作用。实际上，我们相信：跟正规的教育体制相比，家庭为孩子提供的教育方式越轻松，对孩子全面发展的作用就越大。如果一个家庭很好地发挥了作用，那么日后专业教育人员的培训就是有效的。如果不是这样，专业教育人士把孩子培养成不凡之辈的可能性微乎其微。这一残酷的事实，是直接从成千上万个矫正教育项目的研究结果中得出的结论，例如，赢在起跑线和后期跟进的项目。
在布鲁克林早期教育计划（the Brookline Early Education Project）中，怀特继续进行他的研究，他关注的问题是：哪些因素能让孩子发展成为一个“优秀”的人。首先，他找了一些“特别优秀”的6岁儿童——他们不仅智商高、发展全面，而且内心平和，容易接触。为了找出早年有哪些养育因素和生活经历帮助成就了他们的优秀，一旦得知他们家里将会有新的弟弟或妹妹诞生，怀特就会邀请这些孩子的家庭共同参与到研究中。这样，从孩子出生到3岁期间，他就可以观察这些父母跟孩子们的互动方式。由于怀特真正进入了实际的家庭，对妈妈和宝宝进行观察和学习，所以他的研究特
...
目录:
第一章你是孩子的第一位老师
一个独一无二的机会
当今父母面临的困境
文化困境
缺乏对母亲养育的支持
孩子不是小大人！
孩子变化的意识
孩子个体性的作用
孩子在头七年里如何学习
我们作为第一任老师的任务
相信我们自己
第二章家庭生活是一切学习的基础
家庭生活的价值在我们的文化里被低估
为什么如今在家带孩子如此困难？
有意识地创造一个家
家庭生活的四个层面
第三章从出生到三岁：向下生长并清醒过来
向身体里生长
6-周到8个月大的婴儿是什么样子？
学会走路
第二年：掌握语言
思维的出现
幼儿的感官
自我意识的出现
第四章帮助婴儿的发展
刺激和保护新生儿的敏感性
和新生儿在一起是什么样子？
从第2个月到第12个月是什么样子？
身体的发展
智力的发展
情感的发展
语言的发展
第一年玩的玩具
第五章帮助学步儿的发展
鼓励均衡的发展
处理负面行为
促进孩子语言和理解力的发展
想象性玩耍的开始
为你的学步儿提供一个丰富的环境
玩具和装备
第六章家庭生活中的节奏
在日常生活中创建节奏
一周的节奏
节庆和一年的节奏
庆祝生日
第七章纪律和其它养育问题
纪律的问题
为什么养育孩子如此花费精力？
你能在带婴儿时达到有节奏吗？
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