教育的目的（风靡近百年的教育学经典，据1929年初版精编精校而成）

图书标准信息

• 作者 （英）阿尔弗雷德·诺思·怀特海
• 出版社 湖南人民出版社
• 出版时间 2024-01
• 版次 1
• ISBN 9787556131587
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 页数 165页
• 字数 100千字

【内容简介】

教育的目的是英国教育家、哲学家怀特海的经典教育著作。书本内容收集了怀特海有关教育的演讲集，原稿共十章，虑到实用和可读，精选译稿前七章内容，详细说明了怀特海的教育理念和教育观点。本书以饮誉欧美教育界的“教育三阶段论”为轴，围绕智力教育这一主题，系统阐述了教育的目的是鼓励和引导进行自我发展，较为全面地反映了怀特海的教育思想。书中还强调的个体差异，重视“智慧”的生成和智力节奏的发展等。其蕴含的教育思想博大精深，对教育的独特见解发人深省，在当今时代依旧闪烁着理和智慧的光芒！

【作者简介】

阿尔弗雷德诺思怀特海（18947）：英国哲学家、数学家、教育学家。哈佛大学哲学教授，“过程哲学”创始人，创立了20世纪庞大的形而上学体系，提出了饮誉欧美教育界的“教育三阶段论”。曾任教于剑桥三一学院，与有名哲学家罗素等人长期保持着亦师亦友的关系，与罗素合著的数学一书标志着人类逻辑思维的巨大进步，被称为较为的学术著作之一。过程与实在观念的历险等为其哲学代表作，教育的目的是其重要的教育论著。

【目录】

001导读

005前言

001章教育的目的

027第二章教育的节奏

051第三章自由和纪律的节奏

073第四章技术教育及其与科学、文学的关系

101第五章古典在教育中的地位

129第六章数学课程

149第七章大学及其功能