本科教学质量的影响机制与提升策略

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作者作者:牛端|责编:冯彦庄

出版社世界图书出版公司

ISBN9787519283032

出版时间2022-10

装帧平装

纸张胶版纸

定价65元

货号ZJ:9787519283032

上书时间2024-06-30

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商品描述: 作者简介:
    牛端
    教育学博士，中山大学心理学系副教授，硕士生导师。研究领域：教育心理学，心理与教育测评。出版专著1部《高校教师胜任特征模型研究》(中山大学出版社，2009年)，发表论文40余篇。代表性成果发表在《心理科学》《大学教育科学》《教师教育研究》《复旦教育论坛》等期刊。
内容简介:
    “学教评一致性”是指“学习目标－教学活动－评估任务”三者保持一致才能保障教育教学质量。本书主要从“学教评一致性”视角探讨本科教学质量的影响机制与提升策略。全书分为四个部分：第一部分“本科教学质量的影响机制”（第1章），讲解和分析学教评一致性的理论基础；第二部分“本科教学质量的提升策略”（第2－4章），介绍学教评一致性操作的方法；第三部分“学教评一致性对教学质量影响的实证研究”（第5、6章），聚焦学教评一致性对教学效果的影响；第四部分“学教评一致性的中国实践”（第7章），聚焦用学教评一致性原则分析中国本科教育的人才培养实践。

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