爱与自由：尹建莉父母学堂2022年教育日历（教育孩子，必须先谈爱和自由，在一切爱的关系中，自由最重要）

图书标准信息

• 作者 尹建莉 编著；紫图图书 出品
• 出版社 时代文艺出版社
• 出版时间 2021-09
• 版次 1
• ISBN 9787538769166
• 定价 139.00元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　这是一本凝聚了尹建莉老师教育理念精华以及古今中外圣贤以及心理学大家教育箴言的教育常识经典。

  正如尹建莉老师所言：自由的孩子自觉，自觉的孩子才幸福。人唯有爱才有成长，关系里唯有自由才是成全。

  这是一本教育枕边书，内容涵盖了如何给孩子爱和自由？家长脾气不好，孩子会怎样？家长应该通过怎样的教育让孩子形成好性格？怎样成为一个更懂孩子、不让孩子讨厌的家长？在养育儿女时父母怎样自我成长？怎样让孩子爱上阅读和写作？怎样培养孩子的学习兴趣，让孩子自主学习？怎样选择好老师、好学校，怎样处理孩子与老师的关系？好的家庭和婚姻关系是什么样的？怎样在日常小事中给孩子“无痕”的教育？快乐才是教育的王道和育儿的奥秘；以及让爱流动起来，既要对孩子给出爱，也要学会接受孩子对你的爱等朴素、家长容易忽略的育儿智慧和常识。

【作者简介】

　　尹建莉

　　北京师范大学教育硕士，著名教育专家，中国现代家庭教育理念开创者之一。曾在一线从事教育工作多年，现致力于家庭教育研究及写作。著有《好妈妈胜过好老师》《美的教育简单》等经典畅销作品。其中《好妈妈胜过好老师》销量超过1200万册。凭口碑被妈妈们相互推荐传阅。

　　尹老师倡导回归教育的本质，用无所不在的爱心，温柔地善待每一个孩子，给孩子爱与自由, 其教育理念受到上千万妈妈的推崇。

【目录】

PART01  爱与自由 / 1 － 32

• 你让孩子天天过得快乐吗？

• 无法估量的美德——“有孕育之恩而不占有，有抚养之情却不恃功”

• 恩情，父母和子女是相互给予的

• 爱不是肆意汪洋的给予，而是有节制的陪伴

• 拥有一颗童心是幸运的

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PART02  如果家长脾气不好，孩子将会怎样 / 33－61

• 冲突里没有教育

• 施虐狂和受虐狂表现不同，但其心理根源相同

• 成年人的每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的

• 童年遭遇暴力对待的人，特别容易成为暴力教育的支持者

• 过于严格要求是教育中的错误

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PART03  一切教育的目的是形成性格 / 62－93

• 一切教育的目的是形成性格

• 小时候没有得到尊重的孩子，长大了也不会尊重自己的孩子

• 家长不经意犯的小错误，可能是造成孩子大问题的根源

• 游戏是儿童的第二生命

• 儿童需要糖，生理如此心理也如此

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PART04  好家长是这样炼成的 / 94－124

• 孩子的每一种行为都有原因

• 真正的教养不是要求儿童怎样，是你怎样对待儿童

• 我信任我的孩子吗？

• 在自由、民主、安全、宠爱的家庭氛围中长大，所以天性不灭，人性具足

• 世上没有哪个儿童注意力不集中，关键看他愿意注意什么

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PART05  教育孩子先从教育自己开始 / 125－156

• 请把理所当然的事当作难得的恩赐去看待

• 让该来的来，让该去的去

• 如果你想让镜子里的人微笑，那么你必须先微笑

• 警惕你身边那些“长不大”的成年人

• 生命的本能是追求快乐，为什么后绝大多数人都活成了悲剧？

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PART06  爱阅读的人不一定成大事，成大事的人一定爱阅读 / 157－187

• 阅读贫乏的人，往往是语言贫乏的人，同时也是思维贫乏的人

• 几岁的孩子该读什么书，这没有决然的对应标准

• 零到七岁是儿童阅读启蒙教育的黄金期

• 反复读自己有感觉、喜欢的书

• 好的阅读一定不要有任何自虐心理

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PART07  好好学习 / 188－219

• 要多和三岁前的孩子说话，但不要过分刻意

• 用方言给孩子讲故事，不会对孩子的语言发育有不良影响

• 给孩子读故事，应该把注意力放到故事上，读字只是顺便而为

• 想要孩子智商高、爱学习，好经常带着他一起玩些游戏

• 现代文背诵没必要要求一字不差

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PART08  教育是以人性唤醒人性，使人成为自己 / 220－251

• 早教无非是这样一些内容

• 活得不好的人是这样遗传的

• 如何考量一所幼儿园或学校好不好？

• 孩子为什么不喜欢上幼儿园？

• 我心中理想的幼儿园

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PART09  好的家庭和好的婚姻关系 / 252－282

• “脾气不好”的家长，会让孩子的“小毛病”变成大恶果

• 家庭不是教育场所，而是能量场

• 教育孩子必须要父母共同面对，协力合作

• 父母生孩子，本身算不上恩情，尊重和爱护才是恩情

• 家中无严厉，孩子才能到外面守规则

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PART10  教育孩子没有“小事” / 283－314

• 面对小婴儿，要做个“话痨”家长

• 童年的首要任务不是“学规矩”，而是发展自由意志

• 美好教育从不严厉开始

• 对孩子常怀感恩心

• 给孩子一生的座右铭——实事求是

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PART11  快乐是教育的王道，也是育儿的奥秘 / 315－345

• 以“无痕”的教育之法，达到“有迹”的教育之效

• 哪里有快乐，哪里就有教育的成功

• 说“严厉教育”是危险教育， 一点也不为过

• 有条件的爱不是真正的爱

• 几乎所有严重的儿童心理障碍，都是亲子关系联结不良的后果

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PART12  让爱流动起来 / 346－377

• 儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们

• 家长天天在喝水吃饭上特别用心的，孩子反而身体比较弱、爱生病

• 要学会“放纵”孩子

• 孩子间闹矛盾了，遇到不讲理的小朋友或家长，该如何处理？

• 爱孩子，先优化自己的观念和选择

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